[发明专利]一种文字符号载体

说明书

所属技术领域

本发明涉及一种助学、助记、能引起人体共鸣，让人活泼互动、学中玩儿，玩儿中学的文字符号载体。

背景技术

‘点、横、竖、撇、捺’是汉字的基本笔画；‘ABCDEFG HIJKLMN OPQRSTUVWXYZ’是拼写文字的字母；‘12345 67890’是通用的数字符号。

发明内容

为了使学习变得比较轻松愉快，做爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的人好和小天使沟通与引导，本发明带来一种‘线段体’，透过‘线段体’能让人把‘点、横、竖、撇、捺’和‘十进制数’、‘二进制数’、‘十六进制数’、以及‘二十六个字母’捏在手中或揉合在形体里任意把玩取乐，强健身体，又学中玩儿，玩儿中学，顺其天性，引发兴趣、启迪思维、诱导灵感，悠然自得找到自我，拓展快乐人生。

‘点横…AB…123…’中的‘点、横、竖、撇、捺’组写汉字是通过‘上、中、下’‘左、中、右’不同方位任意进行的，把‘点、横、竖、撇、捺’组写汉字的‘方式’，借助一条‘参照线’使‘上、中、下’‘左、中、右’不同方位‘映射’在‘点、横、竖、撇、捺’上，形成‘方位图符’。

理论计算，‘点、横、竖、撇、捺’与‘上、中、下’‘左、中、右’组合，应产生出三十个带‘方位’的符号，但是有四个符号在实用中有点牵强，表现在‘点、横’紧挨着‘参照线’两侧放置或书写时对视觉的冲击没有‘竖、撇、捺’那么显透和易操作，故此认定‘方位图符’数量应该是‘二十六个’。

在一个实体上一面写‘点’，一面画一‘横’线，这个实体就可演绎‘点、横、竖、撇、捺’；‘点、横、竖、撇、捺’也可由一个‘线段体’来表述，看‘线段体’的端面是‘点’，‘线段体’在平面按不同角度摆放便形成‘横、竖、撇、捺’；‘线段体’本身就可以充当一个典型的‘二进制数’；利用‘方位图符’或‘线段体’‘左、右’两侧的‘上、中、下’，‘端顶’的‘左、中、右’位置‘记数’，又能演绎‘十进制数’、‘十六进制数’；‘方位图符’基本类同于拼音文字的字母，也正好与‘AB…’二十六个字母‘合拍’，若让二者相通，就象征着一系列文明载体符号都将能显现在‘点、横实体’或‘线段体’上。

‘点、横实体’或‘线段体’借助一条‘参照线’映射‘角度’、‘方位’能承载‘点、横、竖、撇、捺，ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ，12345 67890’等任一信息，而‘角度’、‘方位’只是一个相对指标，是操作时的一个把握，并不需要什么；‘参照线’不过是一条或类似一条线，‘线段体’组成一条、或画一条、趁一条线均可；‘线段体’又能与人体共鸣，譬如脚尖踮地可为‘点’，脚平放可摆出‘横、竖、撇、捺’。通过‘点、横实体’或‘线段体’让人把‘点、横、竖、撇、捺’和‘十进制数’、‘二进制数’、‘十六进制数’、以及‘二十六个字母’捏在手中或揉合在形体里，可以说是一件极简单的事。

人们透过‘点、横实体’或‘线段体’能把‘点、横、竖、撇、捺’和‘十进制数’、‘二进制数’、‘十六进制数’、以及‘二十六个字母’捏在手中或揉合在形体里，就意味着对学习将拥有更多的主动权。譬如记英语单词、学汉语拼音、学汉语拼音文字，可一边咀读着音，一边用‘线段体’摆着‘字母’，或变动着身姿来充当‘线段体’把相应字母记忆成一连串活跃的形体运动；两个人、两个人以上在一起学习时，可用‘线段体’或以身体代替‘线段体’进行多种多样的互动式读写，或戏耍娱乐着，陶醉在一种相互激励、相互竞争、高度忘我的气氛里，不由自主地来相互纠错、相互启发着学；使许多时候不再为单纯学习而学习，可以塑造拿捏一种自己认为高兴、有利、适合自己，又一举几得的方式进行学习；使学习强烈渗透在玩耍与享受天伦之乐中。

附图说明：

图1是‘方位图符’。

图2是‘方位图符’与‘AB…’二十六个字母‘合拍’联接。

图3是‘方位图符’如何表达‘十六进制数’。

图4是‘方位图符’如何表达‘十进制数’。

图5是‘线段体’如何表达‘十进制数’。

图6是‘线段体’如何表达‘十六进制数’。

图7是举例。

‘方位图符’实际上是映射着‘角度’、‘方位’的一个个相同的线段，这些‘线段’相对于‘参照线’加上‘角度’形成‘点、横、竖、撇、捺’后，是在‘参照线’的一侧表示‘上、中、下’，另一侧表示‘左、中、右’；紧挨‘参照线’两侧的‘线段’方位是‘下’、‘左’，与‘参照线’两侧保留有刚好能看得出空间的‘线段’方位是‘中’、‘中’，与‘参照线’两侧保留有明显能看得出空间比较大的‘线段’方位是‘上’、‘右’。

‘方位图符’以帮助人们记忆‘AB…’二十六个字母在电脑键盘上的位置，介入与‘AB…’二十六个字母‘合拍’联接，具体为：线段为‘竖’时，相对于参照线‘上、中、下，左、中、右’分别与‘Q、A、Z，W、S、X’对应；线段为‘撇’时，相对于参照线‘上、中、下，左、中、右’分别与‘E、D、C，R、F、V’对应；线段为‘捺’时，相对于参照线‘上、中、下，左、中、右’分别与‘T、G、B，Y、H、N’对应；线段为‘点’时，相对于参照线‘上、中下，左中、右’分别与‘U、J，M、P’对应；线段为‘横’时，相对于参照线‘上、中下，左中、右’分别与‘I、K，O、L’对应。