[实用新型]仿真筷

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种仿真筷。

背景技术

为继承和发扬使用筷子进餐的中国传统文化，中国小孩子在学习使用筷子时，通常都是爸爸和妈妈使用普通筷子给小孩子做示范，以便小孩子学习撑握，同时，随着中国经济的发展，国家综合国力的增强，越来越多的外国朋友来到中国，了解中国，更多地学习中国传统文化，融入中国文化生活中，使用筷子进餐，成为一种时尚，小孩子和外国朋友在学习使用筷子时，使用普通筷子，学习效果极不理想，进度慢，不易学会。

发明内容

本实用新型的目的是研制一种解决上述问题的仿真筷。本实用新型解决其技术问题所采用的方案是：根据人们的使用习惯，特别是为满足初学者的学习要求，把一副筷子的二支架杆，通过连结器活动连结在一起，其中一支架杆作为固定支架杆，固定支架杆上设置有拇指定位凸台和无名指定位凹槽，另一支架杆作为活动支架杆，活动支架杆由上段、中段和下段三部分组成，活动支架杆下段设置有食指定位凹槽、中指定位凹槽，中段有球形定位支点结构，连结器拇指握位侧面设置有拇指定位凸台，固定支架杆固定在连结器上，活动支架杆活动连结在连结器上，可在一定范围内活动，二支架杆始终连结在一起，不会发生其中一支架杆掉落的现象，学习者以拇指和桡骨间凹部与无名指固定固定支架杆，以拇指压在连结器定位凸台边，再以食指、中指压在活动支架杆相应的定位凹槽里完成握筷姿势，学习者以中指推动活动支架杆使筷子夹取两端产生一定距离，再以食指压下活动支架杆夹住食物，中指推动活动支架杆放下食物，达到设计目的。

本实新型具有下列优点：

1、经由本实用新型的实施，使学习者更易撑握握筷姿势和各手指活动规律。

2、经由本实用新型的实施，具有一定的趣味性，使推广使用筷子进餐的中国传统文化更容易、更广泛地开展。

附图说明

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的连结器的剖视图的结构示意图。

图3是本实用新型的装配示意图。

图4是本实用新型的活动支架杆的下段的结构示意图。

图5是本实用新型的固定支架杆的结构示意图。

图中，1活动支架杆、11上段、12中段、13下段、14球形定位支点结构、15食指定位凹槽、16中指定位凹槽、2固定支架杆、21拇指定位凸台、22无名指定位凹槽、3连结器、31连结器座、32连结器盖、33开口槽、34球形定位槽、35拇指定位凸台

具体实施方式

图中所示本实用新型主要由活动支架杆(1)、固定支架杆(2)和连结器(3)组成，其特征在于：活动支架杆(1)和固定支架杆(2)通过连结器(3)连结，活动支架杆(1)可在一定范围内活动，固定支架杆(2)和连结器(3)固定连结，其中，活动支架杆(1)包括上段(11)、中段(12)和下段(13)，上段(11)和下段(13)通过中段(12)固定连结，中段(12)上有球形定位支点结构(14)，下段(13)上设置有食指定位凹槽(15)和中指定位凹槽(16)，固定支架杆(2)上设置有拇指定位凸台(21)和无名指定位凹槽(22)，连结器(3)包括连结器座(31)和连结器盖(32)，连结器座(31)和连结器盖(32)之间可以用胶粘也可以用螺丝钉固定，连结器座(31)和固定支架杆(2)是一个整体，连结器座(31)上有开口槽(33)和球形定位槽(34)，连结器盖(32)和连结器座(31)对应位置处有的开口槽、球形定位槽，连结器盖(32)拇指握位面设置有拇指定位凸台(35)，球形定位支点结构(14)和球形定位槽(34)配合，中段(12)和开口槽(33)配合，达到设计目的。

在图1中，箭头所示方向是活动支架杆(1)的可转动方向。

本实用新型结构简单，方便适用，成本低，市场前景好，广泛用于初学者使用筷子用餐领域。