[实用新型]学生课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学生用课桌。

背景技术

近年来，课桌椅虽然在不断更新进步，朝着更加人性化发展，但是依然存在一些可开发的空间。充分利用这些空间，以使我们的学生桌椅更加个性化、科学化。目前学生所使用的课桌存在着存放物品的空间小、存放柜数量少等缺点。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种存放物品空间更大、便于分类存放和使用方便的学生课桌。

本实用新型所述学生课桌的结构包括：桌腿支架、安装于桌腿支架顶部的桌面、桌面下方的教材准备箱和一个可翻转书包斗；所述书包斗为箱体结构，其上部开口呈后高前低；在书包斗两侧安装有与其口部斜面倾斜方向一致，倾斜角度相同或不相同的滑轨装置，所述滑轨装置与桌腿支架内侧设置的轴承或滑块实现滑动连接；在所述桌腿支架的两个轴承或滑块下方处设有挡片，该挡片的位置能够确保书包斗不妨碍后拉且前推复位后保持书包斗的竖直状态和位于桌腿支架的前半部的要求；在所述桌腿支架上设有挡销，在书包斗两侧的滑轨前端之上的适当处置处设有与上述挡销配合的直角挡块，在保书包斗后拉至极限位置时，挡销正好进入直角挡块的弯角内。

如上所述的学生课桌，所述桌面通过转轴机构活动固定于教材准备箱上面，构成教材准备箱的上翻盖。

如上所述的学生课桌，所述教材准备箱为后侧开口的结构。

如上所述的学生课桌，所述桌面的前沿、侧边沿的前部，设有防止书本、教具滑落的挡板。

如上所述的学生课桌，所述桌腿支架为双侧垂直架体和下端的水平架腿的结构形式，所述双侧垂直架体为具有高度调节孔和固定连接螺栓的可调节高度的对接结构。

如上所述的学生课桌，所述滑轨装置与书包斗的底面夹角为0-60度。

本实用新型的优点如下：

1.为使用者提供了一个可翻转的书包斗，增加了课桌的贮物空间。此书包斗是根据学生书包大小尺寸设计，推拉自如，拉可滑出，推可复位。将其安装于桌的前半部，所以不影响学生两腿的位置。

2.活动桌面使学生从教材准备箱内取物更为方便。

3.桌子高度可以调节。

4.桌面设有挡板，防止桌上的物品的滑落。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图。

图2是本实用新型的书包斗的侧视结构示意图。

具体实施方式

本实用新型的结构可以参见附图。在图1所示的实施例中，包括桌腿支架、安装于桌腿支架顶部的桌面1、桌面1下方的教材准备箱17和一个可翻转书包斗15。所述桌腿支架为双侧垂直架体3、9、13、16和下端的水平架脚11、12构成的倒T形结构，其顶部为桌面1，在位于桌面1的下方为传统的书包存放箱。在本实用新型中，该书包存放箱改为教材准备箱17，书包存放于其下方的书包斗15中。所述桌面1与教材准备箱17之间，通过转轴18连接成可翻转的开合结构。所述教材准备箱17可以是后开口式，也可以是封闭式，仅通过桌面1打开后存取物品。在桌面1的前沿、左右侧沿的前半部分处设置挡板2，以防止桌面上的物品滑落。

桌腿支架的垂直架体3、9、13、16为具有高度调节孔5、8和固定连接螺栓的两根可调节高度的对接连接结构。在该垂直架体内侧的适当高度位置处，设有一对固定书包斗的轴承6。书包斗15为箱体结构，其上部开口呈后高前低的斜面，在书包斗两侧安装有与其口部斜面倾斜方向一致，倾斜角度相同或不相同的滑轨装置7。所述滑轨装置7与书包斗15的底面夹角可为0-60度，以30-45度位最佳。所述滑轨装置7与桌腿支架架体上的轴承6实现滑动连接。在所述桌腿支架的两个轴承或滑块下方处设有挡片，该挡片的位置能够确保书包斗不妨碍后拉且前推复位后保持书包斗的竖直状态和位于桌腿支架的前半部的要求；在所述桌腿支架上设有挡销，在书包斗两侧的滑轨前端之上的适当处置处设有与上述挡销配合的直角挡块19，在保书包斗后拉至极限位置时，挡销正好进入直角挡块的弯角内。

图2是书包斗的侧面结构示意图。该书包斗15从侧面看是一个上口部呈斜面的矩形箱体。在书包斗的两侧均设有与轴承配合的滑轨7。所述滑轨7的设置方向与书包斗上口部斜面的方向相一致。滑轨7的长度应满足方便学生存取书包和不影响学生的两腿位置，即当书包斗15被推向前方时，应在课桌的对应位置处，预留学生放腿的空间为宜。