[实用新型]活动式多功能学生桌

说明书

                        技术领域

本实用新型涉及一种学习用具，尤其与学生桌有关。

                        背景技术

现有的学生桌通常为平面翻盖式或抽屉式，存在着千篇一律，功能单一，无法调节等不足，也有一些多功能学生桌的设计，为帮助学生防近视、培养学生良好的学习姿势方面作出了努力，但尚有一些不足，如无法解决书本及文具用品分类存放灵活存取的问题，无法解决书本的定位及减少草稿纸的问题，无法解决书包的存放问题。

                        发明内容

本实用新型的目的是提供一种书本及文具用品存取灵活方便，书本定位简单合理，无需草稿纸及学习课本放置角度可任意调节的活动式多功能学生桌。

为达到上述目的，本实用新型是通过以下技术方案实现的。活动式多功能学生桌，包括桌面，学习板，侧板，支撑板，活动支架及可旋转圆盘书架，桌面与支撑板固定连接，桌面与学习板活动连接，活动支架设于学习板与侧板之间，支撑板平行设于桌面下方并与侧板连接，可旋转圆盘书架设于支撑板上。

所述的活动式多功能学生桌，在学习板上分别设有书夹及磁性草稿板。

所述的活动式多功能学生桌，可旋转圆盘书架按书本及文具的大小、种类和数量分成书本格和文具用品格。

所述的活动式多功能学生桌，在侧板一侧还设有书包架。

本实用新型与现有技术相比具有如下优点：(一)是采用设有书本格和文具用品格的可旋转圆盘书架，只要轻轻转动圆盘书架，便可方便地在圆盘书架上按事先的分类存取书籍或文具用品；(二)是学习板与桌面的角度通过活动支架可任意调节，可根据学生的实际调出最佳的学习角度，保证学生健康有效地学习；(三)是在学习板上分别设有书夹及磁性草稿板，解决了学习书本的简单定位及浪费大量草稿纸的问题，不仅使学习更加轻松，同时也节约了大量宝贵的资源；(四)是书包放在设在侧板一侧的书包架内，使教室等学习场所更加紧凑、整洁、有序。

                        附图说明

图1是本实用新型活动式多功能学生桌的结构示意图。

图2是本实用新型活动式多功能学生桌学习板的结构示意图。

图3是本实用新型活动式多功能学生桌可旋转圆盘书架的结构示意图。

                      具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例作进一步详细的描述。

实施例1：如图1所示，活动式多功能学生桌，包括桌面1，学习板2，侧板3，支撑板4，活动支架5及可旋转圆盘书架6，桌面1与支撑板4固定连接，桌面1与学习板2通过铰链活动连接，左右二只活动支架5分别设于学习板2与侧板3之间，支撑板4平行设于桌面1下方并与侧板3连接，可旋转圆盘书架6设于支撑板4上。

实施例2：如图2所示，在学习板2上分别设有书夹7及磁性草稿板8，其余同实施例1。

实施例3：如图3所示，可旋转圆盘书架6按书本及文具的大小、种类和数量分成书本格9和文具用品格10，书本格9可按学科分为数学格、语文格、物理格、化学格及英语格等，书本格9形状通常做成二侧边平行状，文具用品格10可按文具用品的种类分为笔类格、尺类格、圆规格、计算器格及卡类格等，其余同实施例1或实施例2。

实施例4：如图1所示，在侧板3一侧设有书包架11，该书包架11在侧板3上还可设有书包架门，其余同实施例1或实施例2或实施例3。