[实用新型]校圆器无效

专利信息
申请号: 200620134933.0 申请日: 2006-12-07
公开(公告)号: CN200982073Y 公开(公告)日: 2007-11-28
发明(设计)人: 刘明国;鲁德秀;刘阳 申请(专利权)人: 刘明国;鲁德秀;刘阳
主分类号: E04G21/18 分类号: E04G21/18;E04G11/04;E02D17/00
代理公司: 北京同立钧成知识产权代理有限公司 代理人: 刘芳
地址: 464000河南省信*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 校圆器
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种校圆器,尤其是一种中小型沼气工程及农村家用圆形沼气池校圆器。

背景技术

目前,公知的人工挖圆形沼气池,一般在2米深以上,开始动工时,用一根半径线在地上画一个圆,挖至深度在50cm以上后挖土人员就无法控制圆形了。普通出现挖的池壁不圆,凸凹不平或直径上大下小,特别是用圆形钢模具施工,在钢模具和池壁间整体现浇混凝土,这样挖成功的池壁就成了浇铸形成的池墙的外模板,由于池壁凸出的地方保证不了池墙的厚度,凹进的地方又浪费材料,所以造成池墙薄厚不一导致受力不均匀,既保证不了池墙的设计要求,又费工费力,是施工人员非常烦恼的一件事。

实用新型内容

本实用新型的目的是解决上述池墙薄厚不一的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供了一种校圆器,包括底座(1)、用于定位圆心的中心柱(2)、用于平衡中心柱(2)的一个或多个平衡杆(3)和用于校圆的一个或多个校圆杆(4),底座(1)上设有孔(11),孔(11)与中心柱(2)的一端连接,平衡杆(3)的一端与中心柱(2)紧固连接使得平衡杆(3)的轴线和中心柱(2)的轴线之间的角度大于0度且小于180度,校圆杆(4)的一端与中心柱(2)滑动连接使得校圆杆(4)的一端能沿中心柱(2)的轴向移动。

所述孔(11)与所述中心柱(2)一端的连接为枢接或固定连接。

所述校圆杆(4)的一端与所述中心柱(2)枢接,使得所述校圆杆(4)能以所述中心柱(2)为轴旋转。

通过中心柱带动的校圆杆的旋转或校圆杆自身相对于中心柱的旋转进行校圆,本实用新型可保证圆形沼气池的几何圆度,保证池墙厚度均匀,满足设计要求,延长沼气池的使用年限。而且本实用新型结构简单,造价低廉,可重复使用。

下面通过附图和实施例,对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

图1为本实用新型提供的校圆器的优选实施例一的示意图。

图2为本实用新型提供的校圆器的优选实施例二的示意图。

具体实施方式

在本实用新型提供的校圆器的优选实施例一中,参见图1:

为了定位所需校圆的圆心,设置一中心柱(2),其长度与所需校圆的沼气池高度相当,其截面可以为圆形、椭圆形或多边形等。

为了固定中心柱(2)的底端,还设置一底座(1),该底座(1)可以为正方体、长方体、圆柱体或其他不规则柱体等。底座(1)上设置一孔(11)(图中虚线所示区域),该孔(11)的横截面形状与中心柱(2)的横截面形状相对应,通过该孔(11)底座(1)与中心柱(2)的底端连接,该连接可以是紧固连接,也可以是使中心柱(2)能以自身轴线为轴旋转的枢接,若该连接是使中心柱(2)能以自身轴线为轴旋转的枢接时,中心柱(2)与孔(11)的横截面形状均为圆形。

由于中心柱(2)具有一定的高度,为了平衡中心柱(2),还设置有一个或多个平衡杆(3),其一端与中心柱(2)紧固连接,并且平衡杆(3)的轴线和中心柱(2)的轴线间的夹角在0度到180度的范围之间。更进一步,在实际应用中,为了加强中心柱(2)的平衡,还可以在一个或多个平衡杆(3)上施加外力,如悬挂重物等。

为了校圆,还设置有一个或多个校圆杆(4),校圆杆(4)的一端与中心柱(2)滑动连接使得校圆杆(4)的一端能沿中心柱(2)的轴向移动,便于在不同深度校圆。

进一步地,为了适应不同大小的沼气池,一个或多个平衡杆(3)还包括第一固定半径尺(31)和第一伸缩半径尺(32),其中第一固定半径尺(31)的一端与中心柱(2)连接,第一固定半径尺(31)的另一端与第一伸缩半径尺(32)通过第一连接部件(33)连接,且第一固定半径尺与第一伸缩半径尺的相对位置可调。

类似地,所述一个或多个校圆杆(4)包括第二固定半径尺(41)和第二伸缩半径尺(42),其中所述第二固定半径尺(41)的一端与所述中心柱(2)连接,所述第二固定半径尺(41)的另一端与所述第二伸缩半径尺(42)通过第二连接部件(43)连接,且第二固定半径尺与第二伸缩半径尺的相对位置可调。

在本实用新型提供的校圆器的优选实施例二中,参见图2,本实施例与实施例一基本相同,不同之处在于中心柱(2)上套设了一滑动连接部件(5),该滑动连接部件(5)与校圆杆(4)的一端紧固连接,并且该滑动连接部件(5)能以中心柱(2)的轴线为轴旋转,从而带动校圆杆(4)相对中心柱(2)的旋转。另外,中心柱(2)的轴线与平衡杆(3)的轴线间的夹角可选地为直角。

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