[实用新型]可升降课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种桌子，特别涉及一种能连续调节高低的可升降课桌。

背景技术

学生随着年龄的增长，身高不断增加，而绝大部分学校的课桌仍然是高度固定的课桌，不能根据学生身高的不同进行调节，容易造成近视眼和驼背，影响学生的健康。

现有的可调高度的课桌，大多都是用螺丝固定的，调整时需要用工具，重新拆装才可调整高度，拆装复杂费力。而且每次调整的高度都有一定限制，可调节的间距较大，不能达到完全适合每个人的高度。

发明内容

为了避免现有课桌存在的上述不足，本实用新型提供一种可连续调节高低的可升降课桌，根据学生身高的不同可随时进行课桌高度的调节。

本实用新型可升降课桌是这样实现的。它包括桌面、桌腿及桌面下设置的抽屉，桌面下设置一个支撑框，在每条桌腿内上部均安装一个丝杆，带螺母的内伸缩腿装于所述桌腿内，丝杆与对应内伸缩腿上的螺母螺合，每个丝杆的上端均穿过相应外腿上端的过孔、以及支撑框上的相应过孔与支撑框活动连接，位于支撑框上面、在所述丝杆的上端均安装一个齿轮，所有齿轮均与一条环形齿带啮合，其中一个丝杆的上端的方头部伸出其上的齿轮上面，用于配合手把，在该丝杆的上端方头部安装一手把使该丝杆旋转，同时通过齿轮、环形齿带带动其余丝杆同步旋转，驱动带螺母的内伸缩腿伸出或缩进，从而达到调节课桌高度的目的。 

本实用新型可升降课桌结构设计合理，可根据学生身高的不同连续调节课桌的高低，满足儿童少年的要求，有利于中小学生身体健康，调节简单，使用舒适，适用于中小学生在课堂和家庭中学习使用。

其支撑框和抽屉可是注塑成型的整体塑胶件，有利于降低课桌的制作成本。

附图说明

图1是本实用新型典型实施例1的结构示意图；

图2是图1中桌面升起后的示意图；

图3是图1的爆炸图；

图4是实施例1去掉桌面后的俯视图；

图5是实施例1的局部剖视图；

图6为图5中A部的放大图；

图7为实施例1中丝杆螺母传动件的爆炸图；

图8是本实用新型实施例2的结构示意图；

图9是图8的爆炸图。

具体实施方式

参照图1-7，实施例1可升降课桌包括桌面6、桌腿1及抽屉，抽屉可安装在桌腿1之间的横梁上，桌面6下还设置一个支撑框2，支撑框2与桌腿的上横梁用螺丝固定，支撑框2是一矩形的空心框，支撑框2上面有一圈凹槽21，在四条空心桌腿1内上部均安装一个丝杆3，四条带螺母34的内伸缩腿7分别装于所述四条空心桌腿1内，丝杆3与对应内伸缩腿7上的螺母34螺合，每个丝杆3的上端均穿过相应外腿1上端的过孔和支撑框2上的相应过孔与支撑框2活动连接，位于支撑框2上面、在每个丝杆3的上端均安装一个齿轮3’，所有齿轮3’均与一条环形齿带5啮合，其中一个丝杆的上端的方头部伸出其上的齿轮上面，用于配合手把，桌面6上的一个角部开有过孔61，配合手把的所述丝杆的方头部位于该过孔61中，在该丝杆的上端方头部安装一手把使该丝杆3旋转，同时通过齿轮3’、环形齿带5带动其余丝杆同步旋转，进而驱动带螺母的内伸缩腿7伸出或缩进，从而达到调节课桌高度的目的。

为调节环形齿带5的松紧，支撑框2上凹槽21内至少设一个与环形齿带5接触的调节轮4，该调节轮4安装在一个调节片上，调整调节片的位置可使调节轮4向环形齿带5移动。

空心桌腿1用不锈钢管、钢管或塑料管制成，它们的截面呈圆形、椭圆形、矩形等等。

参照图6和图7，丝杆3上部与空心桌腿1上端、以及支撑框2连接的连接部包括上紧固螺母35和两个下紧固螺母31，螺母31和35之间套装铜套32，铜套32两端装有垫圈33和36，铜套32与外腿1上端的丝杆过孔、以及支撑框2上的丝杆过孔动配合，丝杆3最上端伸出上紧固螺母35的部分为方头部37，用于与齿轮3’的内方孔配合连接，齿轮3’下部为与上紧固螺母35配合的六棱柱锁室35’，用于防止上紧固螺母35松脱。

安装时，将丝杆3与活动内腿7上的螺母34螺接，并将下紧固螺母31锁紧在丝杆上，并套上垫圈33，然后将活动内腿7从下向上插入空心桌腿1内，使丝杆3上端从空心桌腿1上端的丝杆过孔、以及支撑框2上的丝杆过孔穿出，在将轴套32和垫圈36套在丝杆3上，拧紧上紧固螺母35，再安装齿轮3’和环形齿带5。