[发明专利]智能风力实验装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种用于风力实验使用的智能风力实验装置。

背景技术

目前，学校中用于风力实验研究装置非常少，很难简单、清晰地将风力实验展示在面前，即使是拥有风力实验装置的学校，往往设备也很简陋，不利于学校教学工作的开展。因此，急需一种结构简单，组装方便，便于向学生展示风力实验原理的装置，这也是学校推行素质教育的要求。

发明内容

本发明的目的是提供一种用于风力实验使用的智能风力实验装置。

本发明所解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现：

一种智能风力实验装置，它包括

一发电机；

一用于产生实验所需的风力的风洞装置；

一用于支撑、固定发电机的支座；及

一用于采集发电机数据，对采集到的数据进行分析、处理的控制器。

其特征在于：所述的发电机固定在所述的支座上，所述发电机的转轴上设有风叶，所述的风洞装置对应于所述的风叶，所述的发电机通过一导线与所述的控制器连接。

所述风洞装置由壳体、排风机、控制器和电源组成，所述的壳体为内部中空结构，所述的排风机安装在所述壳体的一端，向另一端排风，所述排风机与所述电源之间连接一用于控制所述排风机排风量的控制器。

所述排风机上设有一用于稳定、导流排风机排风的稳流导风网格。

所述壳体为圆柱型。

所述壳体采用有机玻璃、透明玻璃等透明有机材料制成。

所述支座的中心位置设有一支柱，所述支柱一端与所述支座固定，另一端与一水平的横杆连接，所述横杆一端安装所述的发电机，另一端安装导风板。

所述支柱与横杆通过活动连接方式连接。

所述风叶由复数个叶片组成。

所述控制器由控制装置、显示装置、分析装置、存储装置、输入装置、传输装置和电源组成。所述控制装置分别与所述的显示装置、分析装置、存储装置、输入装置和传输装置连接。所述的分析装置还与显示装置、存储装置和传输装置连接。所述电源与控制装置连接。

所述控制装置连接复数个用于控制整个控制器的控制按钮。

所述输入装置连接复数个用于采集数据信号的传感接口。

所述显示装置包括一显示屏和复数个用于显示控制器状态的指示灯。

所述存储装置上设有一用于连接移动闪存的通信接口。

所述传输装置上设有与电脑或大屏幕液晶显示器等联接的接口。

所述接口为RJ45或USB等通信接口。

所述控制装置上设有一与所述电源连接的接口。

所述智能风力实验装置的操作步骤如下：

1、连接

a、将电压传感器与控制器联接；

b、将控制器通过网线或USB线与微机联接(有条件再使微机与大屏幕显示器联接)；

c、将自制的发电实验支座与电压传感器和直流负载电阻(400或200欧姆)相连。

2、调试接通风洞装置与电源插座的联线，随后用标淮风速计在风口正前方相距1m处测定风速，看是否达到3.9m/s左右，如偏差太大可通过调速器调节。

3、实验

a、将风叶或发电机置于风口前适当的位置；

b、启动控制器和微机相应的软件(GQY数字实验室)并进入专用拓展风力实验界面；

c、核对或修正界面所对应的测量范围、定时时间(通常开机设定最大值为10伏，测量时为30秒)，第一次测量的序列号为00号；

d、再次启动风洞，当风电输出超过0.01伏时，控制器开始计时、采集和图示，微机分析处理系统立即开始工作，并最后给出最大值和平均值以及排序名单。

4、总结分析提高风电输出功率和效率的种种途径。

本发明的智能风力实验装置结构简单，组装方便，便于向学生展示风力实验原理，完全满足学校推行素质教育的要求。

附图说明

图1为本发明智能风力实验装置的结构示意图。

图2为本发明控制器的结构框图。

图3为本发明智能风力实验装置的实验操作原理框图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的实施例作详细说明。

如图1所示，一种智能风力实验装置，它包括

一发电机1；

一用于产生实验所需的风力的风洞装置2；

一用于支撑、固定发电机的支座3；及

一用于采集发电机数据，对采集到的数据进行分析、处理的控制器4。