[实用新型]可折叠拨盘式数码显示助记及多位数加减助算器无效
| 申请号: | 200520133705.7 | 申请日: | 2005-10-15 |
| 公开(公告)号: | CN200990156Y | 公开(公告)日: | 2007-12-12 |
| 发明(设计)人: | 李冬青 | 申请(专利权)人: | 李冬青 |
| 主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 610036四川省成都*** | 国省代码: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 可折叠 拨盘式 数码 显示 位数 加减 助算器 | ||
技术领域:可折叠式数码显示助记及多位数加减助算器。记数、算术加减运算类用具,BO9G类。
背景技术:手机用户在无纸笔时,常发生不便记录对方所述的多位数码信息的尴尬情况,在幼儿园及小学低年纸的算术教学上,数的认识及加减法进位、退位运算也大多采用纸笔、算盘、黑板,幼儿园及小学教学更不提倡用计算器作加减运算,现在随义务教育标准实验教科书(北师大版,一年级上册)所配的教具为:杭州新地科教器材有限公司出品的包括计数棒,计数器(2位数),针表盘,运算符号卡片,加减法练习卡片(进位加法1张,退位减法1张,10以内加法算式一张,10以内减法算式1张)。该类卡片无法移动、变换,较呆板。其它如下表所列专利申请的算术学习用品,则功能单一,或结构复杂,或呆板少变换。
发明内容:要解决的技术问题和采用的技术方案。
技术问题:前述记数、加减运算用具功能单一,或结构复杂,或呆板少变换。
技术方案:本新型方案采用三组(上、中、下)边缘带细齿状的数码圆型拨盘呈相互交叠多层状与可翻扣的上、下盒板及带视窗孔的视窗板组合为一体。拨盘上层的视窗板对应于拨盘数码位置开有小视窗孔,孔可多种形状,以略大于数码字为宜,每个拨盘在视窗板上对应一个视窗孔,每个拨盘上的数码都是按等半径圆周线上均匀分布着0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数码,拨盘呈圆形,周边带细齿,便于用手拨动,以防滑。每组视窗板的上边或下边沿距该组拨盘圆心的距离小于拨盘半径,以便露出该组拨盘的边沿用手拨动拨盘。两相邻组(上、中)拨盘以拨盘外露于视窗板的那组拨盘在另一组视窗板的面上一层为准,以便拨盘。同组相邻的拨盘以在视窗部分的拨盘位于另一拨盘之上,以便显示该盘数码。三组同档位的拨盘中心在同一纵向线上,拨盘轴向平行,拨盘可绕轴转动。
可翻扣的上、下盒板,通过其结合部的绞链活连接(类似于铁质文具盒那种结构)。另一侧边楞由弹性(金属盒板自身弹性)卡片以凸或凹形边楞卡扣为一体,上、中组拨盘及视窗板铆合为一体,可利用上盒板的U形边槽插放于盒板上,以便内芯因数码字或拨盘、视窗板损坏后更换。下组拨盘及视窗板铆为一体,同样插于下盒板的U形边槽,可抽取下来更换。
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