[实用新型]中学生化学实验通用操作台

说明书

                               技术领域

本实用新型涉及一种中学生化学实验用的仪器装置，尤其是通用实验操作台。

                               背景技术

我国中学化学学生实验仪器现在通用的是教师演示仪器或者普通科研实验仪器，规格大且不配套，不便学生操作。

                               发明内容

本实用新型的目的就是要提供一种中学生化学实验通用实验操作台。

本实用新型的目的是这样实现的：一种中学生化学实验通用操作台，由相配合的箱盖1、箱体2组成，箱体2的顶面和前面敞开，中间设置隔板5，隔板5的一端有格架6，格架6的间距与试剂瓶的外径尺寸相适应，箱体2前面下部设有可取下的微型反应板8，其上开有多个盲孔7，箱体2顶面前端设置试管架板3，其上开有多个与试管尺寸相适应的孔4，隔板5与箱体2的下部形成一空腔，微型反应板8与该空腔开口处的位置相对应，箱体2左、右两壁的外侧靠近顶面和前面处、前面靠近顶面处、顶面靠近前面处各开有孔9，多功能件10的尾端为与孔9的大小适应的轴，前端为开口大小可调的圆环。

由于采用上述结构，格架处可放置试剂瓶，试管架板与隔板之间可放试管，插入孔9处的多功能件10可替代铁架台，具有传统专用实验支架的全部功能，隔板与箱体下部形成的空腔内可放置常用的实验仪器，箱盖翻转过来可用作水槽，结构合理，方便操作，可完成所有中学化学实验课程，空间利用率高，学生可人手一台。

                               附图说明

下面结合附图和实施例作进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图1兼作摘要附图。

                            具体实施方式

如图1所示，一种中学生化学实验通用操作台，由相配合的箱盖1、箱体2组成，箱体2的顶面和前面敞开，中间设置隔板5，隔板5的一端有格架6，格架6的间距与试剂瓶的外径尺寸相适应，箱体2前面下部设有可取下的微型反应板8，其上开有多个盲孔7，箱体2顶面前端设置试管架板3，其上开有多个与试管尺寸相适应的孔4，隔板5与箱体2的下部形成一空腔，微型反应板8与该空腔开口处的位置相对应，箱体2左、右两壁的外侧靠近顶面和前面处、前面靠近顶面处、顶面靠近前面处各开有孔9，多功能件10的尾端为与孔9的大小适应的轴，前端为开口大小可调的圆环。

学生做实验时，打开箱盖1，先将需要的试剂瓶放到格架6处，将所需试管插入试管架板3的孔4内，如果实验中需要铁架台，可从隔板下的空腔内取出多功能件10插入孔9，多功能件10的前端的圆环可以当试管夹或铁圈使用；微型反应板8平时作为隔板5下的空腔的封板，当需要作微型反应实验时，可取下微型反应板8使孔7朝上，即可在其上作微型反应实验；当需要用水槽时，将箱盖1翻转过来即可。

使用本实用新型可完成所有中学化学实验的课程。