[实用新型]大型全自动场景语言公共学习设备

说明书

(一)技术领域：本实用新型涉及一种语言学习设备，特别是涉及一种大型全自动场景语言公共学习设备。

(二)背景技术：目前用于语言学习的设备有复读机、学习机、电脑教育软件，上述语言学习只限于个人在家庭中使用，所营造的是个体学习环境，无法实现公共学习互动环境和集体教育，更不可能营造学习语言所需的环境气氛。

现有的教学语音室设备，尽管可以进行集体教育，但又不能兼顾学生独立思路进行集体性自主性学习，也不可能实现，耳、视、听的有效学习结合。

(三)实用新型内容：本实用新型的目的是：为实现视、听、语言学习有效结合，创造互动场景，烘托公共学习气氛，实现大型全自动场景语言公共学习设备，本实用新型的技术方案是：

一种大型全自动场景语言公共学习设备，含有服务器、网卡、多路声卡、放音器、图文版面，组合按键，集线器及控制程序组成，将全部教学学习内容的教材分成一定组数的图文版面显示单元区，每个单元区中的每幅图文，对应一个组合按键，每个按键通过集线器分组与服务器中的网卡对应接口连接，并与服务器硬盘中预先录入的语音段对应，语音段的输出通过多路声卡接口与该区图文单元对应的放音器相连接。

每个图文单元的组合按键的纵向线和横向线分别与集线器的列接口和行接口相连接，集线器的输出接口与服务器的网卡对应接口相接，各个集线器互相串接，放音器可为系列音箱，或为系列耳机，或为系列音箱和系列耳机。

图文内容与语言段及其触动的按键是一一对应的逻辑关系，服务器为计算机，计算机对图文内容所对应的语音段的集合进行分区管理，组合按键的分区与图文内容上的分区是设计上的物理一致对应，组合按键分区和语音段的分区是控制程序上的一致对应，从而指令服务器中的硬盘，预先录入的相应语音段通过播放软件和多路声卡启动放音器达到一触即发音的效果。

本实用新型有益的积极效果：

(1)大型全自动场景语方公共学习设备，采用芯片网络现代化技术，将全部教学内容场景化、营造视、听一体化的外语环境，使学习者身临其境进行随时随地有选择性的点播操作学习。

(2)本实用新型将枯燥外语学习场景化，图文化，让你看清楚，听明白，清除畏维情绪，克服心里障碍，激发学习潜能，充分发挥学习者的主观能动性和创造力，让您边听边看，边说边学，到处有按键，到处有话筒，时时听到标准发音，将神秘的外语学习，变成轻松自如学习行动。

(3)本实用新型适用于所有开设外语教学大、中、小学和幼儿园，其最大的优势都超越各级语音室功能。为学生，创造了一条独立思路，独立训练，独立实践的学习外语途径，为老师弥补了以前教学设备不足，并减轻负担，为学校增添了实实在在，具有明显特色的教学设备。

(4)图文版面的设置及用途在于营造相当规模的语言场景，以适合集体游览学习；诸多按键和语音段的设置及用途在于创造随时介入的学习方式。

(四)附图说明：

图1大型全自动场景语言公共学习设备结构示意图。

图2每个单元区组合按键和集线器接线示意图。

(五)具体实施方式：

参见图1，图2，图中，sv为服务器，即计算机，承担语言信息的储存，指挥、调度设备各组成部分的协调同步，sc-n表示服务器中安装的多路声卡n个接口，sp-n为放音器可为音箱，耳机等，sp-n代表设备的放音器系列，有n个放音器，可为音箱放音器，也可为耳机放音器，也可能是音箱放音器和耳机放音都有，放音器sp-n与之对应的多路声卡接口连接，并安装在对应的图文单元区附近，WB-n代表每个单元区的图文版面其版面个数为n，KB-n代表图文单元区的组合按键，其按键个数为n，每个版面WB-n对应一个组合按键KB-n，在设备设计时就设计一一对应，HB-n代表集线器，集线器HB-n既与单元区的每个组合按键KB-n连接，又与服务器sv对应的网卡sc-n接口连接。

在每个单元区中，每一幅图文，对应一个组合按键，每个按键KB-n的列线与集线器的Lo列接口连接，每个按键KB-n的行线与集线器的Ro行接口连接，集线器HB-n彼此之间串接，每个集线器HB-n又与服务器sv中的网卡Nc连接。