[实用新型]组合教具

说明书

所属技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，特别是一种组合教具。

背景技术

现有的直尺、三角板、量角器和圆规这四种单一功能教具为教师进行有关教学时必备且常用的教具，在进入课堂时必须同时携带，使用时根据教具不同的用途，进行选择使用，用后存放也较占地方。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种具有直尺、三角板、量角器及圆规四种功能的组合教具，用以克服使用直尺、三角板、量角器及圆规这四种单一功能教具带来的携带、使用、存放的不方便性。

本实用新型的技术方案是，该组合教具具有两根一定长度的标有长度刻度的直尺形杆件，其一端通过连接支点构成活动连接，使得任一直尺形杆件可以该连接支点为圆心相对另一直尺形杆件进行转动，从而可使两直尺形杆件之间形成任意的角度，其夹角的度量由设置在连接支点处的量角器直观地得出，在两个直尺形杆件的其中一个直尺形杆件上，沿其长度方向开有长槽，在长槽内安装有可沿长槽滑动的可移动粉笔夹持器即粉笔夹。在上述方案中，两直尺形杆件均可做为直尺使用，当需要画某一角度时，只需使两直尺形杆件之间张开的角度与设置在连接支点处的量角器的某一角度刻度吻合即可，在画圆时，将可移动粉笔夹固定在该直尺形杆件的长槽的某一刻度处，并将两直尺形杆件的连接支点做为圆心，画出以粉笔夹内的粉笔到连接支点为半径的圆来。

本实用新型具有结构简单，携带、使用、存放方便的优点。

附图说明

附图为本实用新型结构示意图。

具体实施方式

根据附图，本实施例设置有两根直尺形杆件1，其一端通过连接支点2连接，在连接支点2处设置有量角器3，在一直尺形杆件1的长度方向，设置有滑槽4，可移动粉笔夹5安装在滑槽4内。