[实用新型]便携式保健课桌椅

说明书

本实用新型涉及一种供阅读书写使用的工具制作。

目前，普遍使用的课桌椅结构是由桌面(书仓盖)、书仓和脚连接而成，课椅结构是由坐板(垫)、靠背和脚连接而成。虽然有的学校的课桌椅参照了《小学生体育.卫生.保健》一书(主编胡克英、伍棠棣，教育出版社出版)中的“中小学课桌椅卫生标准规格”制作，也根据学生的身长制作出适应高矮不同学生要求的课桌椅，但是使用起来需要人的主动配合和自觉行动才能达到卫生标准；况且，由于这类课桌椅的设计所局限，一种规格只能制作出成批的产品，不可能一套课桌椅一种规格，这样，具体到满足每一个使用对象的要求就不可能了。此外，这类课桌只设计一个仓室，书本、文具放在一起，很容易造成混乱和污染；在地面不平的情况下，不能保证课桌椅平稳不动摇。

本实用新型的目的是提供一种便携式保健课桌椅，它不仅满足使用对象阅读、书写时的卫生标准，还可具体到满足每一个使用对象的不同要求，适应不同状态的地面，使用方便，便于携带。

本实用新型的目的是这样实现的：(1)在课桌面接近后沿处增设了丁字型调控视力距离装置，该装置成丁字型，手就能自在运动；该装置的对应插孔由后至前的倾斜角度，与该装置应成的倾斜角度是一致的，该装置规定在适当倾斜角度中，就限定了书写时同时也限定了阅读时始终保持腰直；该装置丁字型部件中的竖杆是插在另一部件插鞘中的，可伸缩，就可根据实际需要调控视力距离。(2)在课桌面接近前沿处增设了书架，书架主要用于书写时放参照书或资料，不至于参照书或资料放在课桌面上而占去有限的平面；同时，由于书架与课桌面也成适当角度，就能使眼睛与着眼面保持垂直而不损伤视力。(3)在课桌仓室的底部增设了稳固架，稳固架对仓室超稳固和保护作用；稳固架中的四根扁条与仓室的宽度相等，两根扁条与仓室的长度相等；四根与仓室宽度相等的扁条间距均等，每个端点都与仓室长度相等的两根扁条连接且固定，其中两侧的两根与宽度相等的扁条的端点与两根与长度相等的扁条的端点连接且固定，所组成的框架与仓室四壁的底边相吻合；在框架四角上各固定一根直角，直角垂直于框架一面，直角的内角相向。(4)将现有课桌椅固定了高度的4个脚改装成螺旋升降活动脚；螺旋升降活动脚由直角脚、螺旋脚、螺丝帽等组成；螺丝帽固定在直角脚内壁的适当处，再在直角脚内壁的底端或沿内壁两边沿固定一掩护片，螺旋脚便可旋进旋出且不摇摆。(5)为便于稳固和装卸螺旋升降活动脚，增设了直角连接片、插孔和稳固栓；稳固栓固定在螺旋升降活动脚的上端；插孔置在稳固架左右扁条的下侧接近两端处和四个角上的直角内侧与螺旋活动脚上端的内侧；将直角连接片插入对应插孔，对仓室、稳固架和螺旋升降活动脚能起连接、稳固作用，螺旋升降活动脚也能自由装卸。(6)连锁装置置在仓盖里面中线和书屉后块板面中线，由内芯条、丁字型调控视力距离装置、内锁连接组成；仓盖里面沿中线留一浅槽用于插入内芯条，浅槽用掩护片封闭；内芯片后段的插孔用于穿过丁字型调控视力距离装置中的插鞘；在书屉后块板面里侧中线也留一浅槽用于插下丁字型调控视力距离装置的插鞘，浅槽也用掩护片封闭；当内芯片插入仓盖浅槽尽头后，丁字型调控视力距离装置的插鞘便可穿过内芯片插孔，完全插入书屉后块板面的浅槽底端，这样，丁字型调控视力距离装置的插鞘就控制着内芯条的进退；内锁安装在书屉后块板面中线接近上沿处，内锁直角勾控制着丁字型调控视力距离装置插鞘的进退，形成连锁装置。(7)将目前课桌面改装成书仓盖和文具仓盖两部分，将书仓盖确定为扇形运动形式，并且添置了调控书仓盖角度的装置1/4齿轮片和控制栓；1/4齿轮片置在书仓盖左右边沿后段，控制栓置在书仓左右边板上沿的后段；将课桌面分为书仓盖、文具仓盖两部分，书仓盖作扇形运动形式并且添置调控书仓盖角度装置，书写、阅读时眼睛与桌面就能保持垂直，避免斜视。(8)通过隔板的作用将目前课桌单一的仓室分离为书仓和文具仓，这样，能避免书写用品对书本纸张造成污染，也能避免杂乱；抽屉式样的书仓能使取书本纸张时不影响书写；书屉前块边板长于后块边板能防止书屉滑落；将文具仓设计成大小两个，并且其中一个可取出，换转方位装入，就方便放置不同类型的文具和携带时不至于墨水侧置或倒置。(9)在课椅上增设了稳固架和套环(或者套筒)；稳固架由一根扁条曲成三折，左右两折长度相等；前折与两个前脚的间距相当，左右两折与各边前后脚的间距相当；左右两折的端点连接且固定在套筒或套环上，套筒或套环与课椅后面下根连杆连接，使稳固架能作上下扇形运动；在前面的两个螺旋升降活动脚掩护片上各添置一个卡扣，用于卡住稳固架使课椅在使用时不动摇。(10)课椅坐板(垫)的下侧置有两根扁条，扁条与坐板(垫)固定成整体；坐板(垫)下侧的扁条向后的端点连接且固定在套筒或套环上，套筒或套环与课椅后面上根连杆连接，使坐板(垫)能作上下扇形运动。(11)课椅坐板(垫)与前两个脚的连接和稳固装置、方式与课桌相同；课椅后面的两个脚与上下两根连杆相连且固定，两根边杆分别置在后两个脚的上下两端适当处。(12)在课椅后两个脚的上端内角各固定一个套筒，用于插放靠背；靠背的支杆下端和套筒的上端都有插孔，插取固定栓便可取插或升降靠背。