[实用新型]一种虚拟计算机多媒体集成装置

说明书

本实用新型涉及一种多媒体教学网络用的装置，特别是一种用来构成多媒体教学网络中的教学单元所用的装置。

目前应用的计算机多媒体教学网络，解决了教学工作中的互动问题，教师可在教学主机上，通过多媒体教学网络面对众多学生进行授课，对学生的操作进行监看，与某个学生“面对面”交谈，给教学工作带来极大地方便。但目前的多媒体教学网络在结构上存在一些问题。多媒体教学网络通常都由一台教学主机、一个多媒体控制台和多个学生操作单元构成，每个学生操作单元都是由一台完整的计算机构成并装有一块多媒体控制卡。目前计算机运算速度越来越快，多数情况下，一台计算机只用了其资源的2～10％左右，这样网络中的大量资源被闲置。目前的多媒体教学网络中使用的计算机台数很多，因此多媒体教学网络的价格居高不下。而且这种多媒体教学网络的结构也极不利于计算机的升级换代，因为需要更换升级的计算机数量太大。另外对学生自带磁盘上机很难控制，极易使教学网络中的其他计算机受到病毒感染。再就是学生的误操作给维护工作带来的工作量很大，很难及时维护。每台计算机都需一套运行软件，软件费用支出也相当可观。

本实用新型的目的在于：提供一种虚拟计算机多媒体集成装置，它可以大大降低教学单元的构成成本，从而大幅度减少了多媒体教学网络的构成成本，而且它便于多媒体教学网络的升级换代，降低了多媒体教学网络的投资风险。它还增强了网络的抗病毒感染能力，减少了网络的维护工作和软件费用的支出，也不改变人们现有的使用习惯。

本实用新型的实现方案：一种虚拟计算机多媒体集成装置，其特征在于：该装置由一个多媒体控制器，一个USB接口组，一个或一个以上的显示卡构成；其中显示卡的输出与多媒体控制器的VGA输入接口相联接，USB接口组中对应的键盘、鼠标器输出端分别与多媒体控制器的键盘、鼠标器输入端联接。

与现有技术比较，本实用新型通过将多媒体控制器巧妙地与其他部件结合在一起。在多媒体教学网络中引入了虚拟计算机的概念。在使用中把整个教学网络分解为若干教学单元，通过对教学单元中学生主机的资源共享，达到了既不改变人们现有的使用习惯；又可大幅度减少了教学网络中的计算机数量的目的。用本实用新型组建多媒体教学网络，可以大大减少多媒体教学网络的总拥有成本，而且便于网络的升级换代，降低了投资风险。由于采用本实用新型构成的多媒体教学网络中，多数学生操作单元自身无CPU、无磁盘驱动器，因此网络的抗病毒感染能力提高，也减少了网络的维护工作和软件费用的支出。为多媒体教学网络的进一步推广应用以及现有多媒体教学网络升级换代创造了非常好的条件。本实用新型具有易实现、成本低、实用效果好、易维护管理的特点。可用在各种多媒体教学网络的构建或更新中。

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述：

图1是现有多媒体教学网络的结构示意图；

图2是本实用新型的结构示意图；

图3是利用图2构造构成的教学单元的结构示意图；

图4是利用图3构造构建的多媒体教学网络的结构示意图。

实施例：虚拟计算机多媒体集成装置(参见图2)，它由一个多媒体控制器，一个USB(通用串行总线)接口组，3个显示卡(可集成在一块板上)构成；其中显示卡的输出与多媒体控制器的VGA输入接口相联接，USB接口组中对应的键盘、鼠标器输出端分别与多媒体控制器的键盘、鼠标器输入端联接，多媒体控制器为IKONNET IK-2400结构。使用本装置前，先把教学网络分成若干教学单元，利用本装置构建的教学单元如图3所示，操作单元由显示器、键盘、鼠标器、语音盒构成，将本装置中的多媒体控制器的VGA、键盘、鼠标器、语音输出端与操作单元的显示器、键盘、鼠标器、语音盒相联接，3个显示卡装在计算机(学生主机)上，USB接口组输入端与学生主机的USB输出端联接，即可实现对学生主机的资源共享。使用本装置构建多媒体教学网络时，如图4所示，本装置中多媒体控制器、学生主机与教学主机的联接与现有的连接方式相同。将图4与图1的多媒体教学网络比较，图4的结构中节省了大量的计算机。使得网络总拥有成本大幅度下降。多媒体教学网络的升级换代时，只需更换教学主机和教学单元中的学生主机即可使整个网络升级。实际应用时；USB接口组可以安装在学生主机上，也可以集成在多媒体控制器中，显示卡和学生主机的显示卡均装在学生主机上。USB接口在装置中的主要作用是提供键盘、鼠标接口，当然也可采用能提供键盘、鼠标接口功能的专用接口组或其他形式的接口组代替(如USBHUB)：或将USB接口转换为其他形式的接口(如PS接口)使用。

使用本实用新型构建的多媒体教学网络在工作时，在操作单元上操作的学生是感受不到网络结构发生变化的，一切操作都与图1所示的现有多媒体教学网络的操作相同。但整个网络的投资成本和投资风险大大降低。学生在操作单元进行无盘操作，避免了自带磁盘上机可能带来的病毒感染。学生出现误操作以及对软件造成破坏，只需使用硬盘恢复技术对主机进行维护(维护工作在课间休息期间即可完成)，维护工作量大大减小。由于是资源共亨，须开支的软件版权费用也大大减少，每个虚拟计算机(即操作单元)可不支付版权费用。