[实用新型]初中电学学具盒

说明书

本实用新型提供一种多功能初中电学学具盒。是一种创新的初中学生学习电学需要的学具盒。

在现阶段，提高学生的实验技能和动手操作能力，主要是到实验室做实验，而广大农村初中学校由于条件所限，学生不能正确连接电路，不能正确读出电表示数，不能正确读出电阻箱连入电路的电阻，使初中物理电学教学质量受到一定影响。

寻找本实用新型的目的是为初中学生学习电学提供一种结构简单、样式新颖、演示方便、直观易懂、价格低廉的初中电学学具盒。为初中学生通过学习物理知识，更好地贯彻党的教育方针，培养学生创新精神和实践操作能力，全面进行素质教育填补了我国物理学具中的一项空白。

本实用新型的主要技术特征是用3mm厚的白色有机塑料板为主要材料。制成长130mm，宽100mm的小板。电脑制版精制丝网印刷成电阻箱正面图(以下所有印刷色都是红色)，在印有接线柱处打孔安装两个黑色接线柱。四个旋盘可在面板上旋转，旋盘也是用3mm厚的白色有机板，做成直径都是32mm的圆盘，圆盘上面印有0～9十个数字，这样就制成了简易“旋盘式电阻箱”，可以演示电阻箱的读数。用同样的材料方法生产110mm的正方形小板，板上印有电流表立体图，在印有接线柱处打孔安装上一个黑色、两个红色共三个接线柱。表针用铁片喷黑漆制成，用铆钉固定在面板上，可以转动演示。表针能指在任意刻度上，这就制成了简易实验室常用的“电流表”，可以演示电流表的读数。用同样材料、方法和尺寸可以制成简易实验室常用的“电压表”，演示电压表读数。再用同样的材料和方法生产边长为110mm的正方形小板，电脑制版精制丝网印刷蓄电池立体图，在印有“+”“-”极处接线处打孔安装上红色、黑色两个接线柱，这就制成简易“蓄电池”。用同样的材料和方法生产长120mm，宽70mm的小板，小板上印有滑动变阻器立体图。在印有A、B、C、D四个接线柱处打孔各安装一个黑色接线柱，就制成了简易“滑动变阻器”。用同样的材料和方法生产长120mm，宽70mm的小板，小板上印有开关立体图，并在印有两个接线柱处打孔各安装一个黑色接线柱，就制成了简易“开关”。用同样的材料和方法生产长120mm，宽70mm的小板，小板上印有灯座立体图，并在印有接线柱处打孔安装两个黑色接线柱。就制成了简易“灯座”。总之，本学具盒内有1个电阻箱，1个电流表，1个电压表，1个滑动变阻器，1个蓄电池组，3个开关，2个灯座(灯泡)，10根导线。

本实用新型的优点是：

一、结构简单、样式新颖、演示方便、直观易懂、制造成本低，使用寿命长，是广大农村初中学生不可缺少的学具盒。填补了我国初中物理学具中的一项空白。

二、学具盒元件多，形状逼真，能演示电学中大部分重点难点实验，能配合教材学好初中电学知识，培养学生的动手操作能力促进思维能力发展。

三、在读数、连接的同时，激发了学生学习物理的兴趣和求知欲望，为学生今后搞好发明创造打下初步基础，为初中物理学习，全面向学生进行素质教育，提供有力保证。

附图说明：

图1是旋盘式电阻箱，图2是电流表，图3是电压表，图4是串联电路的电路图，图5是并联电路的电路图，图6是蓄电池，图7是灯座(灯泡)，图8是开关，图9是滑动变阻器的作用的电路图，图10是滑动变阻器，图11是用电流表、电压表测灯泡功率的电路图。

本实用新型演示实例，结合附图详述如下：

它能演示电阻箱接入电路电阻值的读数。在它的面板上有两个接线柱，四个旋盘，使用时，把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘，就能得到0～9999欧之间的任意整数阻值，各旋盘对应的指示点(图中小三角)的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起就是接入电路的阻值，例如现在图1所示电阻箱的示数为3608欧。

它还能演示电流表的读数。量程为3安时刻度盘上每个大格表示1安，每个小格表示0.1安，例如现在图2指针的位置表示0.5安。量程为0.6安时，每个大格表示0.2安，每个小格表示0.02安，如图2指针的位置表示0.1安。

它还能演示电压表的读数。量程为15伏时，刻度盘上每个大格表示5伏，每个小格表示0.5伏，如图3现在指针的位置表示12伏。量程为3伏时，每个大格表示1伏，每个小格表示0.1伏，如图3现在指针的位置表示2.4伏。