[实用新型]电化教学讲课台

说明书

本实用新型涉及学校教学设施，具体的是一种电化教学讲课台。

随着经济建设发展及科学技术的进步，传统的以粉笔书写黑板及挂图教学的模式已不能满足现代教学的要求。取而代之的是以电脑储存教案文字及教学图，在大型电子屏幕上演出的教学模式，它快速、清晰，提高视听效果，它节省了教师书写黑板时间，提高了教学效率，减少教师劳动。而且它还能演示许多抄写黑板未能显示的内容，提高教学质量。但是，现在电化教学使用的讲课台仍是原有的传统的讲课台(桌)，只能将电脑显示屏及键盘放置在桌面上，不仅阻挡学生视线，也不利于下课后对电脑及其他教学用品的保管，目前还没有结合电脑等电化教具的讲课台。

本实用新型的目的是提供一种电化教学讲课台，它与电脑的显示屏，键盘、主机合理结合，便于教师使用。不阻挡学生视线、还可放置其他教学仪器，课后可以收入柜、屉内，便于保管。

本实用新型的目的是这样实现的：

一种电化教学讲课台，该讲课台组合有一台电脑，其特征在于：

在讲课台的桌面中央有一矩形开口，该开口内腔的底部有放置电脑显示屏的托架，该托架倾斜设置而使从桌面开口凸出的电脑显示屏的屏面与桌面成一面向教师的斜角α、该α值在10～30°之间。

本实用新型的目的还可以通过以下措施实现：

在其桌面下有一面向教师的有挡边的抽板，该抽板的容积与电脑的键盘相应；

在该桌面下的柜、屉中包括一带门的柜，该柜的容积与所述电脑的主机相应。

在其侧面有一抽屉，其容积与一投影仪相应。

在其另一侧面有一平面抽板。

所述放置电脑显示屏的托架可以与讲课台为连体结构，也可以为放置于桌面矩形开口内腔平面底部的分体托架。

其桌面朝向教师的前桌边为直边，其面向学生的后桌边有孤形凸部，且该后桌边设有挡边。

本实用新型有以下积极有益的效果：

1．本讲课台与电脑的显示屏、键盘、主机三大件合理结合，显示屏放入桌面内而显示屏露出桌面的部分成面向教师的倾斜放置，它既便于教师使用，又不影响学生视线。

2．本讲课台还设有放置投影仪的抽屉及放置其他教学用品的抽板，用途齐全。

3．下课后，电脑主机、健盘、投影仪均收存于讲台内部、柜及抽屉可以上锁，便于保管。

4．外形美观，改善课堂环境及气氛。

以下结合附图进行说明：

图1是本实用新型的结构示意图、为正视图；

图2是图1的俯视图；

图3是图1的左侧视图；

图4是图1的右侧视图；

图5是图1的A-A局部剖视图。

附图编号：

1．讲课台桌面     2．桌面开口     3．(放置电脑显示屏的)内腔

4．托架           5．后桌边       6．挡板

7．(放置电脑键盘的)有挡边的抽板   8．(放置电脑主机的)柜

9．(放置投影仪的)抽屉             10．(放置教具的)平面抽板

11．弧形凸部                      12．挡边

13．(电脑)显示屏

请参照图1、图2、图3、图4，本实用新型的电化教学讲课台，组合有一台电脑。

在讲课台的桌面1中央有一矩形开口2，该开口内腔3的底部有放置电脑显示屏13的托架4，该托架4倾斜设置而使从桌面开口凸出的电脑显示屏13的屏面与桌面1成一面向教师的斜角α、该α值在10～30°之间。

在桌面1下有一面向教师的有挡边的抽板7，该抽板的容积与电脑的键盘相应；

在该桌面下的柜、屉中包括一带门的柜8，该柜8的容积与所述电脑13的主机相应。

在其侧面有一抽屉9，其容积与一投影仪相应。

在其另一侧面有一平面抽板10，该平面抽板可用于放置其他教学仪器。

请参照图5，实施时，所述放置电脑1的显示屏的托架4可以与讲课台为连体结构，也可以为放置于桌面矩形开口内腔3的平面底部的分体托架。

其桌面朝向教师的前桌边为直边，其面向学生的后桌边有孤形凸部11，且该后桌边设有挡边12。