[发明专利]一种基于情感分析的学生在线学习评估方法及系统

摘要

本发明公开的基于情感分析的学生在线学习评估方法及系统，方法包括：获取评论信息；对评论信息进行预处理；采用训练好的情感分析模型对预处理后的信息进行情感分析，得到对在线课程的分析结果；词嵌入层采用ALBERT预训练模型对预处理后的信息进行训练，得到词向量表示，特征提取层采用MCNN模型和BI‑LSTM模型分别对词向量表示进行特征提取得到特征表示，特征叠加层将MCNN模型和BI‑LSTM模型对特征表示进行特征叠加，获取关键信息，得到最终的特征向量，将最终的特征向量输入到输出层，输出层将特征向量输入Softmax分离器中，得到含有情感标签的分析结果。该方法能提高复杂评论文本的情感分析的准确率。