[实用新型]一种帮助视力障碍学生学习几何的教具

摘要

本实用新型涉及几何教学技术领域，公开了一种帮助视力障碍学生学习几何的教具，包括主体支架，所述主体支架上设置有第一夹层和第二夹层，且第一夹层和第二夹层上均插接有推板，主体支架上均匀设置有多个深孔，深孔内插接有立柱，推板上均匀设置有多个方形槽，且方形槽的一侧固定安装有插销。本实用新型在使用时，盲人可以用操作两边的推板来使交点位置的立柱突起，并以此方法构建出简单的几何图形，操作简单，且复位也很方便，无需充电点、换电池等对于盲人不便进行的可能还比较危险的操作，图形显示的范围较大，可以根据需要较为灵活地显示图形。