[发明专利]一种基于教育大数据画像的学情评价方法及其装置

摘要

本发明提供的一种基于教育大数据画像的学情评价方法及其装置，包括以下步骤：步骤S1，收集教育基础数据；步骤S2，从预设的类型中，确定收集到的教育基础数据所属的类型；步骤S3，将确定类型的教育基础数据输入训练得到的分析模型，得到分析模型输出的分析结果；分析模型包括个人分析模型、卷面分析模型、班级分析模型、学科分析模型、校级分析模型和综合报表分析模型；步骤S4，基于分析结果，对学生学情进行评价；实现对教育基础数据深入分析和挖掘，实现教育基础数据整合，打破省市区教育局、学校校长、年级主任等存在信息数据共享壁垒，便于学生、教师、家长和教育局人员分别了解各自所需的情况，实现学习、教育和管理的良性协同发展。