[发明专利]一种基于眼动信息的在线课程学习评估方法

摘要

本发明公开了一种基于眼动信息的在线课程学习评估方法，首先将课程内容依次划分为单元模块、知识点及相关资源，其次计算学生单元模块的关注程度，判断学习每个单元的关注程度是否在阈值范围内，然后计算学生对这些单元知识点关注程度，判断学生学习知识点关注度是否在阈值范围内，再次分析学生这些知识点的学习资源关注度，判断学生对知识点的学习资源是否感兴趣；最后将考试成绩与单元模块关注度进行配对比较，分析学生在线学习的效果和质量，进而对课程单元模块的设计提出优化建议。本发明拓展了目前在线课程学习评估方法，将眼动信息作为评价学生在线学习质量的量化基础，突破传统的评价体系的模式，对提高学生在线学习效率给予了指导。