[实用新型]一种学前教育益智模型有效
| 申请号： | 201920143996.X | 申请日： | 2019-01-28 |
| 公开（公告）号： | CN209657567U | 公开（公告）日： | 2019-11-19 |
| 发明（设计）人： | 么娜 | 申请（专利权）人： | 唐山师范学院 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00;A63H33/00 |
| 代理公司： | 61239 西安研创天下知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 孙李林<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
| 地址： | 063000 *** | 国省代码： | 河北;13 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本实用新型公开了一种学前教育益智模型，包括木箱、拼块、标旗和花形移动块，所述木箱内部安设有泡沫垫，所述泡沫垫内部开设有开槽，所述拼块安插在泡沫垫上。本实用新型通过将拼块组装拼接成迷宫，可以训练小孩的动手能力，而且在拼块侧面印刷有不同的卡套图像，具有激发孩子对学习的兴趣，开发孩子的益智，而且在拼接迷宫过程中，能够很好的使孩子思考，除达到消磨时间的目的外，可激发脑力发展，尤其适合儿童或幼童进行脑力培训，达到脑力开发的效果，并且在拼块侧面以及铁块顶部均印刷有不同的数字，孩子在玩耍时，可找出与每个拼块侧面相同数字的铁块，然后通过吸块固定在拼块上，能够很好的在学前训练孩子对数字的熟悉度。 | ||
| 搜索关键词： | 拼块 泡沫垫 本实用新型 木箱 迷宫 侧面 拼接 铁块 益智 印刷 动手能力 移动块 安插 激发 花形 开槽 吸块 玩耍 组装 图像 小孩 开发 培训 学习 | ||
【主权项】：
1.一种学前教育益智模型，包括木箱(1)、拼块(4)、标旗(7)和花形移动块(8)，其特征在于：所述木箱(1)内部安设有泡沫垫(2)，所述泡沫垫(2)内部开设有开槽(3)，所述拼块(4)安插在泡沫垫(2)上，所述拼块(4)顶部固定有吸块(5)，所述吸块(5)顶部吸附有铁块(6)，所述标旗(7)安插在泡沫垫(2)上，所述花形移动块(8)安设在木箱(1)内部的泡沫垫(2)上，所述拼块(4)和标旗(7)底部均固定有插块(9)，所述插块(9)安插进开槽(3)的内部，所述木箱(1)上表壁安设有滑道(10)，所述滑道(10)内安插有护盖(11)。/n
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于唐山师范学院，未经唐山师范学院许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201920143996.X/，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：一种辅助记忆的多用笔
- 下一篇：一种教学用的多功能展示台
