[实用新型]一种地理等高线教学装置有效
| 申请号： | 201920073323.1 | 申请日： | 2019-01-16 |
| 公开（公告）号： | CN209543748U | 公开（公告）日： | 2019-10-25 |
| 发明（设计）人： | 徐莉莉 | 申请（专利权）人： | 铜仁学院 |
| 主分类号： | G09B25/06 | 分类号： | G09B25/06 |
| 代理公司： | 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638 | 代理人： | 李海燕 |
| 地址： | 554300 贵州省遵义市*** | 国省代码： | 贵州;52 |
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| 摘要： | 本实用新型提供了一种地理等高线教学装置，包括底座、支撑柱、第一支撑杆和第二支撑杆，底座上设置有第一转盘、第二转盘以及驱动装置，第一支撑杆和第二支撑杆分别设置在第一转盘和第二转盘，第一支撑杆上设置模型板，第二支撑杆上设置有展示板；支撑柱设置在底座上，且支撑柱上设置有伸缩杆，伸缩杆的自由端设置有画线横杆，画线横杆的两端分别设置有模型轴和画笔。在使用时，使用者可以将等高线模型放置在模型板上，并使模型轴抵设在该等高线模型的侧壁上，画笔的笔尖抵设在画板上，此时，使用者可以通过驱动装置带动第一支撑杆和第二支撑杆同步转动，使画笔能够将等高线模型上同一高度的轮廓画在画板上，使初学者能够直观的了解等高线的概念。 | ||
| 搜索关键词： | 支撑杆 等高线 转盘 支撑柱 底座 画笔 教学装置 驱动装置 模型板 模型轴 伸缩杆 横杆 画板 画线 本实用新型 笔尖 同步转动 展示板 自由端 地理 侧壁 直观 | ||
【主权项】：
1.一种地理等高线教学装置，其特征在于，包括底座(1)、支撑柱(2)、第一支撑杆(31)和第二支撑杆(32)，所述底座(1)上设置有第一转盘(41)、第二转盘(42)以及用于驱动第一转盘(41)和第二转盘(42)同步转动的驱动装置，所述第一支撑杆(31)和所述第二支撑杆(32)分别设置在所述第一转盘(41)和所述第二转盘(42)，所述第一支撑杆(31)上设置有安放模型的模型板(5)，所述第二支撑杆(32)上设置有安放画板的展示板(6)；所述支撑柱(2)设置在所述底座(1)上，且所述支撑柱(2)上设置有伸缩杆(7)，所述伸缩杆(7)的自由端设置有画线横杆(8)，所述画线横杆(8)的两端分别对应模型板(5)和展示板(6)，且所述画线横杆(8)对应模型板(5)的一端设置有模型轴(9)，所述画线横杆(8)对应展示板(6)的一端设置有能够在画板上画出图形的画笔(10)。
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