[发明专利]一种教学评价方法及设备在审
| 申请号： | 201910702745.5 | 申请日： | 2019-07-31 |
| 公开（公告）号： | CN110443487A | 公开（公告）日： | 2019-11-12 |
| 发明（设计）人： | 葛茜倩;李佳乐 | 申请（专利权）人： | 浙江工商职业技术学院 |
| 主分类号： | G06Q10/06 | 分类号： | G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司： | 北京乐知新创知识产权代理事务所(普通合伙) 11734 | 代理人： | 江宇 |
| 地址： | 315012 *** | 国省代码： | 浙江;33 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种教学评价方法及设备，包括：接收评价者的教学评价指令，所述教学评价指令中至少携带有评价者的身份标识和评价对象；响应于所述教学评价指令，基于评价对象与评价者之间的对应关系，根据评价者的身份标识对所述评价者进行评价权限验证，得到评价权限验证结果；若所述评价权限验证结果为允许，则获取与所述评价对象所对应的可视化数据；基于多维度策略对所获取的可视化数据进行分析，得到分析结果；根据所述分析结果生成对应所述评价对象的评价报告，可以客观全面地评价授课者的授课的情况。 | ||
| 搜索关键词： | 教学评价 评价对象 权限验证 可视化数据 身份标识 指令 授课 多维度 携带 响应 分析 | ||
【主权项】：
1.一种教学评价方法，其特征在于，包括：接收评价者的教学评价指令，所述教学评价指令中至少携带有评价者的身份标识和评价对象；响应于所述教学评价指令，基于评价对象与评价者之间的对应关系，根据评价者的身份标识对所述评价者进行评价权限验证，得到评价权限验证结果；若所述评价权限验证结果为允许，则获取与所述评价对象所对应的可视化数据；基于多维度策略对所获取的可视化数据进行分析，得到分析结果；根据所述分析结果生成对应所述评价对象的评价报告。
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G06 计算；推算；计数
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法；其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政；管理
G06Q10-02 .预定，例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化，例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理，例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源；企业规划；组织模型
G06Q10-08 .物流，例如仓储、装货、配送或运输；存货或库存管理，例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化，例如电子邮件或群件的计算机辅助管理
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