[外观设计]带老师端操作系统界面的电脑

摘要

1．本外观设计产品的名称：带老师端操作系统界面的电脑。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品运行程序，用于人机交互操作。3．本外观设计产品的设计要点：产品显示的图形用户界面。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。5．图形用户界面的用途为：提供老师端操作系统的页面操作，以提供老师端的在线教学；其中，主视图为设备检测界面，通过点击主视图中的“NEXT”而切换至界面变化状态图1；界面变化状态图1为摄像头检测界面，通过点击界面变化状态图1 的“Yes,I can see”而切换至界面变化状态图2；界面变化状态图2为扬声器检测界面，通过点击界面变化状态图2 的“Yes,I can hear”而切换至界面变化状态图3；界面变化状态图3为麦克风检测界面，通过点击界面变化状态图3 的“Yes,I can hear”而切换至界面变化状态图4；界面变化状态图4为选择课程界面，通过点击界面变化状态图4 的“Join Class”而切换至界面变化状态图5；界面变化状态图5为课程界面，通过点击界面变化状态图5上方的奖杯按钮而切换至界面变化状态图6；界面变化状态图7为纠音模式界面，通过点击界面变化状态图5上方的纠音按钮而切换至界面变化状态图7；界面变化状态图8为老师纠音界面，通过将界面变化状态图7中下方的学生的视频框拖动至屏幕中央而显示；界面变化状态图9为课程切换界面，通过点击界面变化状态图5上方的左右箭头而切换至界面变化状态图9；界面变化状态图10为返回选择课程界面，通过点击界面变化状态图9的关闭按钮而切换至界面变化状态图10；使用状态参考图1表示主视图的使用状态；使用状态参考图2表示界面变化状态图1的使用状态；使用状态参考图3表示界面变化状态图2的使用状态；使用状态参考图4表示界面变化状态图3的使用状态；使用状态参考图5表示界面变化状态图4的使用状态；使用状态参考图6表示界面变化状态图5的使用状态；使用状态参考图7表示界面变化状态图6的使用状态；使用状态参考图8表示界面变化状态图8的使用状态；使用状态参考图9表示界面变化状态图9的使用状态；使用状态参考图10表示界面变化状态图10的使用状态。