[实用新型]一种用于数学教学的作图装置

摘要

本实用新型提供一种用于数学教学的作图装置，涉及数学教育领域。该用于数学教学的作图装置，包括两侧的固定板，在两侧固定板之间设置有滑杆，且滑杆的两端与两侧的固定板焊接在一起，所述滑杆的表面上滑动套接有套筒，并在套筒的底部固定连接有调节杆，所述调节杆的内部开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内部设置有伸缩杆。该用于数学教学的作图装置，可通过按压的方式能够使教具尺在作图的时候两端同时受力，教具尺在两点受力之后能够增加其固定的效果，使教师在黑板上作图的时候不会出现教具尺倾斜导致需要擦除从新画的状况，节约了教师作图的时间，并且提高了教学的质量。

主权项

1.一种用于数学教学的作图装置，包括两侧的固定板（1），其特征在于：在两侧固定板（1）之间设置有滑杆（2），且滑杆（2）的两端与两侧的固定板（1）焊接在一起，所述滑杆（2）的表面上滑动套接有套筒（3），并在套筒（3）的底部固定连接有调节杆（4）；所述调节杆（4）的内部开设有伸缩槽（5），所述伸缩槽（5）的内部设置有伸缩杆（6），所述伸缩杆（6）的下端背部的表面焊接有转杆（7），并在转杆（7）远离伸缩杆（6）的一端活动套接有操作盒体（8），所述操作盒体（8）包括放置槽（9）和操作腔（10），所述放置槽（9）开设在操作盒体（8）的背面，所述操作腔（10）开设在操作盒体（8）的内部并位于放置槽（9）的前方，所述操作腔（10）的内部包括按压机构（101）和单点推动机构（102）；所述按压机构（101）包括按压把手（1011）和回弹底座（1012），所述按压把手（1011）的一端位于操作盒体（8）的外部，其另一端位于操作腔（10）内，所述回弹底座（1012）的背面开设有回弹槽（1013），在回弹槽（1013）的内部设置有回弹弹簧（1014），所述回弹弹簧（1014）靠近放置槽（9）的一端通过固定块（1015）与操作腔（10）固定连接在一起；所述单点推动机构（102）分别包括第一翘板装置（1021）和第二翘板装置（1022），所述第一翘板装置（1021）包括第一支撑座（1023）和第一翘板（1024），所述第一翘板（1024）通过转轴与第一支撑座（1023）铰接在一起，所述第一翘板（1024）靠近回弹弹簧（1014）的一端位于按压把手（1011）的正下方，所述第二翘板装置（1022）包括第二支撑座（1025）和第二翘板（1026），所述第二翘板（1026）通过转轴与第二支撑座（1025）铰接在一起，所述第二翘板（1026）靠近第一翘板（1024）的一端位于第一翘板（1024）的正上方；所述放置槽（9）的内部设置有教具尺（11），所述教具尺（11）的正面上下各设置有一个单点受力杆（12），两个单点受力杆（12）位于操作腔（10）内部的一端焊接有单点受力板（13），所述单点受力板（13）位于第二翘板（1026）的下方，所述单点受力板（13）位于操作腔（10）的一端外部套接有回位弹簧（14），且回位弹簧（14）分别与单点受力板（13）和操作腔（10）的内壁固定连接。