[实用新型]一种数学教学用辅助教学装置有效

专利信息
申请号: 201820631634.0 申请日: 2018-04-28
公开(公告)号: CN208286565U 公开(公告)日: 2018-12-28
发明(设计)人: 董世军;施阿珍 申请(专利权)人: 董世军
主分类号: A45C11/00 分类号: A45C11/00;A45C11/36
代理公司: 杭州橙知果专利代理事务所(特殊普通合伙) 33261 代理人: 杨丽萍
地址: 262700 *** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型公开了一种数学教学用辅助教学装置,包括横盒,所述横盒分为前后两部分,所述横盒的左右两侧均安装有竖块,所述竖块的底端安装有横块,所述横块的底端安装有支杆,所述支杆的底端安装有横板,所述横盒的内部上下两端均安装有顶杆,所述横盒的顶端部分的顶杆底端开有卡口,所述横盒的底端部分的顶杆顶端安装有卡头,所述竖块的左侧安装有横筒,弧杆带动直块运动,且拉动右边的支杆向左边的支杆靠近,第一压缩弹簧的弹性有使弧块向下的力,弧块夹住转盘,使支杆的位置固定,也使横盒的合并被固定。该数学教学用辅助教学装置,达到了可以使几何教具进行整齐稳定和多种类数量进行收集拿持存放的效果,避免教师拿持教具无规则的麻烦。
搜索关键词: 横盒 支杆 底端 辅助教学装置 数学教学 竖块 横块 弧块 本实用新型 顶杆底端 顶杆顶端 几何教具 上下两端 压缩弹簧 左右两侧 无规则 教具 顶杆 横板 横筒 弧杆 夹住 卡口 卡头 转盘 整齐 合并 教师
【主权项】:
1.一种数学教学用辅助教学装置,包括横盒(1),其特征在于:所述横盒(1)分为前后两部分,所述横盒(1)的左右两侧均安装有竖块(2),所述竖块(2)的底端安装有横块(3),所述横块(3)的底端安装有支杆(5),所述支杆(5)的底端安装有横板(6),所述横盒(1)的内部上下两端均安装有顶杆(9),所述顶杆(9)底端开有卡口(10),且此顶杆(9)位于横盒(1)的顶端,所述顶杆(9)顶端安装有卡头(11),且此顶杆(9)位于横盒(1)的底端,所述竖块(2)的左侧安装有横筒(29),所述横筒(29)的右侧内部设有横杆(28),所述横杆(28)与横块(2)的左边相连,所述横杆(28)的外壁套接有第二压缩弹簧(27),所述横块(3)的正面设有第一连杆(13),且此横块(3)位于横盒(1)的左侧,所述第一连杆(13)通过第一连轴(12)与横块(3)活动相连,所述支杆(5)的外壁套接有套筒(4),且此支杆(5)位于横盒(1)的右侧,所述套筒(4)的左侧设有第二连杆(24),所述第二连杆(24)通过第二销轴(25)与套筒(4)活动相连,所述第一连杆(13)通过第三销轴(26)与第二连杆(24)活动相连,所述第二连杆(24)的中心位置底端安装有直块(23),所述直块(23)的底端设有弧杆(21),所述弧杆(21)通过第一销轴(22)与直块(23)活动相连,所述支杆(5)的外壁套接有套板(14),且此支杆(5)位于横盒(1)的左侧,所述套板(14)的中心位置安装有第一压缩弹簧(16),所述套板(14)的左侧底端安装有竖筒(15),所述支杆(5)的底端设有转盘(19),所述转盘(19)通过转轴(18)与支杆(5)活动相连,所述转盘(19)通过第二连轴(20)与弧杆(21)活动相连,所述转盘(19)的正面左侧安装有把手(17),所述第一压缩弹簧(16)的底端安装有弧块(36),所述弧块(36)与转盘(19)相贴,所述竖筒(15)的左侧开有滑道(30),所述竖筒(15)的内部设有拉杆(32),所述拉杆(32)的左侧安装有转手(31),所述拉杆(32)通过穿口(33)穿透竖筒(15),所述拉杆(32)通过连块(35)与弧块(36)活动相连。
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