[实用新型]一种数学教学模型拼接棒有效
| 申请号： | 201820501654.6 | 申请日： | 2018-04-10 |
| 公开（公告）号： | CN208722439U | 公开（公告）日： | 2019-04-09 |
| 发明（设计）人： | 李荣英 | 申请（专利权）人： | 李荣英 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 佛山粤进知识产权代理事务所(普通合伙) 44463 | 代理人： | 易朝晖 |
| 地址： | 122000 辽宁省*** | 国省代码： | 辽宁;21 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种数学教学模型拼接棒，包括：连接板，所述连接板沿中心线对称；至少两个连接组件，相邻的所述连接组件之间设有磁条，所述连接组件为活动式结构；所述连接组件包括：空腔，所述空腔内壁上间隔设有多个滚珠；磁球，所述磁球活动连接在所述空腔的内部；通过连接组件将多个连接板拼接成不同的数学模型，能够直观的使学生看到，加深理解，提高教学质量，连接板通过磁条吸在金属教学板上，防止在教学过程中造成连接板掉落，影响教学效果，磁球在空腔内部能够灵活转动，当两个磁球靠近时，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引原理使磁球旋转至不同极性面，使连接板固定，使用更加灵活。 | ||
| 搜索关键词： | 连接板 连接组件 磁球 模型拼接 数学教学 磁条 空腔 本实用新型 活动式结构 中心线对称 活动连接 教学过程 空腔内壁 空腔内部 灵活转动 数学模型 同名磁极 异名磁极 影响教学 极性面 教学板 掉落 滚珠 拼接 直观 金属 排斥 灵活 加深 教学 吸引 学生 | ||
【主权项】：
1.一种数学教学模型拼接棒，其特征在于，包括：连接板，所述连接板沿中心线对称；至少两个连接组件，相邻的所述连接组件之间设有磁条；所述连接组件包括：空腔，所述空腔内壁上间隔设有多个滚珠；磁球，所述磁球活动连接在所述空腔的内部,至少两个所述连接板通过所述磁球固定形成数学模型。
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