[发明专利]一种用于数学思维训练的教具在审
申请号: | 201810689461.2 | 申请日: | 2018-06-28 |
公开(公告)号: | CN108550300A | 公开(公告)日: | 2018-09-18 |
发明(设计)人: | 刘晓蔚;张永聪 | 申请(专利权)人: | 东莞理工学院 |
主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02;G09B1/20;B43L1/00;B43L21/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 523808 广东省东莞*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | 本发明涉及一种用于数学思维训练的教具,包括底座,所述底座顶端对称固定设有定位套筒,所述定位套筒内壁上贴附有橡胶层,所述定位套筒内滑动连接有支撑杆,两个支撑杆顶端固定连接有支撑板,所述支撑板顶面上固定设有环形滑槽,所述环形滑槽内滑动连接有两个T型支撑杆,本发明通过图形数量槽上滑动的齿板,齿板上贴附有图形贴片,这样方便具体的显示出图形,更好的帮助小学生对加法计算的理解,有助于对小学生一位数加法进行训练,并且设置了第一数字显示孔和第二数字显示孔,这样转动第一转动把手和第二转动把手调节第一数字显示孔和第二数字显示孔显示的数字,这样有效提高了整个装置的操作型,从而可以保证了小学生对数学学习的兴趣。 | ||
搜索关键词: | 数字显示孔 定位套筒 滑动连接 环形滑槽 数学思维 转动把手 小学生 支撑板 教具 齿板 支撑杆顶端 底座顶端 对称固定 加法计算 数学学习 图形贴片 操作型 橡胶层 支撑杆 滑动 内壁 底座 加法 转动 帮助 保证 | ||
【主权项】:
1.一种用于数学思维训练的教具,其特征在于:包括底座(1),所述底座(1)顶端对称固定设有定位套筒(2),所述定位套筒(2)内壁上贴附有橡胶层,所述定位套筒(2)内滑动连接有支撑杆(3),两个支撑杆(3)顶端固定连接有支撑板(4),所述支撑板(4)顶面上固定设有环形滑槽(11),所述环形滑槽(11)内滑动连接有两个T型支撑杆(10),两个T型支撑杆(10)顶端与箱体(13)固定连接,两个所述定位套筒(2)之间设有两个梯形块(5),梯形块(5)与底座(1)固定连接,所述梯形块(5)的斜面上滑动有限位辊子(6),所述限位辊子(6)通过连接杆与第二螺纹套筒(7)固定连接,所述第二螺纹套筒(7)与螺纹杆(8)滑动连接,所述螺纹杆(8)一端与一个支撑杆(3)旋转连接,所述螺纹杆(8)另一端穿过另一个支撑杆(3)与把手(12)固定连接,所述把手(12)上贴合有防滑橡胶,所述第二螺纹套筒(7)顶端固定连接有燕尾块,燕尾块与燕尾滑槽(9)滑动连接,所述燕尾滑槽(9)固定设置在支撑板(4)底面上。
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