[发明专利]课堂评测方法、装置及计算机可读存储介质在审
| 申请号： | 201810345765.7 | 申请日： | 2018-04-17 |
| 公开（公告）号： | CN108537704A | 公开（公告）日： | 2018-09-14 |
| 发明（设计）人： | 韩璧丞;阿迪斯;李昂;郑辉;杨钊祎;刘晨皓;孟木子;于翔;孙东胜;孙越;苗任凯;周承邦;邵真;郭西鹏;程翼;单思聪 | 申请（专利权）人： | 深圳市心流科技有限公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20;G06K9/00;G06N99/00 |
| 代理公司： | 深圳市世纪恒程知识产权代理事务所 44287 | 代理人： | 胡海国 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市南*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种课堂评测方法，包括以下步骤：获取学生的脑电波数据；利用预设算法获取所述脑电波数据对应的能量信息；提取所述能量信息的特征数据；基于所述特征数据计算目标注意力数值，分析注意力状态。本发明还公开了一种课堂评测装置及计算机可读存储介质。本发明实现了对注意力数值的计算与分析，从而客观、有效的对用户注意力水平进行评测，进而提高了课堂教学效率。 | ||
| 搜索关键词： | 评测 计算机可读存储介质 脑电波数据 能量信息 特征数据 课堂 注意力 课堂教学效率 用户注意力 注意力状态 计算目标 评测装置 预设算法 分析 学生 | ||
【主权项】：
1.一种课堂评测方法，其特征在于，所述课堂评测方法包括以下步骤：获取学生的脑电波数据；利用预设算法获取所述脑电波数据对应的能量信息；提取所述能量信息的特征数据；基于所述特征数据计算目标注意力数值，分析学生的注意力状态。
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