[实用新型]一种多功能英语教学板

摘要

本实用新型涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种多功能英语教学板，黑板板面的使用面积可以根据需要进行调节，并且角度方便调节，十分方便。连接杆的一端与黑板本体活动连接，连接杆的另一端与固定板固定连接，调节杆的一端与黑板本体活动连接，调节杆的另一端与调节套筒活动连接，调节套筒与固定板活动连接，通孔有多个，均布在固定板上；板面一设置在黑板本体中，凹槽设置在黑板本体中，上斜条有多个，均布在黑板本体上，下斜条有多个，均布在板面二上，下斜条与上斜条相接触；阶梯孔设置在黑板本体中，弹簧设置在阶梯孔中，T型杆活动设置在阶梯孔中，固定垫安装在T型杆上，并且与板面二相接触。 1

主权项

1.一种多功能英语教学板，包括黑板本体（1）、固定板（2）、通孔（3）、连接杆（4）、调节套筒（5）、调节杆（6）、凹槽（7）、板面一（8）、板面二（9）、下斜条（10）、上斜条（11）、阶梯孔（12）、弹簧（13）、T型杆（14）和固定垫（15），其特征在于：连接杆（4）的一端与黑板本体（1）活动连接，连接杆（4）的另一端与固定板（2）固定连接，调节杆（6）的一端与黑板本体（1）活动连接，调节杆（6）的另一端与调节套筒（5）活动连接，调节套筒（5）与固定板（2）活动连接，通孔（3）有多个，均布在固定板（2）上，并且位于固定板（2）的边缘；板面一（8）设置在黑板本体（1）中，凹槽（7）设置在黑板本体（1）中，上斜条（11）有多个，均布在黑板本体（1）上，下斜条（10）有多个，均布在板面二（9）上，下斜条（10）与上斜条（11）相接触；阶梯孔（12）设置在黑板本体（1）中，弹簧（13）设置在阶梯孔（12）中，并且弹簧（13）的一端与阶梯孔（12）相接触，弹簧（13）的另一端与T型杆（14）相接触，T型杆（14）活动设置在阶梯孔（12）中，固定垫（15）安装在T型杆（14）上，并且与板面二（9）相接触。

2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述的连接杆（4）、调节套筒（5）和调节杆（6）均有两个。

3.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述的调节杆（6）上设置有橡胶圈。

4.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述的阶梯孔（12）、弹簧（13）、T型杆（14）和固定垫（15）均有四个。

5.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述的阶梯孔（12）、弹簧（13）、T型杆（14）和固定垫（15）共中心线。

6.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述的固定垫（15）的材料为橡胶。