[发明专利]全媒体电子教材的制作使用方法

摘要

本发明公开了一种全媒体电子教材的制作使用方法，包括搭建电子教材的基本框架；创建相关的配置文件；创建媒体类型文件的存放信息；在文件夹中存放OPF、CSS、NCX、图片、音频和视频具体内容；把电子教材的文字占位符、图片占位符、视频占位符、音频占位符、游戏占位符和练习题占位符排好版；在对应的位置插入图片、音频文件或视频文件；或者把交互游戏打包放入电子教材；在交互游戏的位置插入第一链接；或者按照模板生成测试题，并将测试题打包放入电子教材；在测试题的位置插入第二链接；将电子教材下的所有内容打包生成全媒体电子教材。本发明能做出效果良好的电子教材、让用户获得良好的阅读体验、让用户可以进行跨终端学习和阅读。

主权项

一种全媒体电子教材的制作使用方法，其特征在于，包括如下步骤：A)事先准备好文字、图片、轮播相册、音频、视频、交互游戏、练习题库及正确答案，搭建电子教材的基本框架；B)创建相关的配置文件；所述配置文件包括媒体类型文件、META‑INF文件夹和OEBPS文件夹；C)创建所述媒体类型文件的存放信息，生成文档排版框架；D)在所述META‑INF文件夹和OEBPS文件夹中存放OPF、CSS、NCX、图片、音频和视频具体内容；E)根据教程制作的要求把所述电子教材的文字占位符、图片占位符、视频占位符、音频占位符、游戏占位符和练习题占位符排好版；执行步骤F)、F1)、F2)、F3)或F4)；F)用<img/>在对应的位置插入图片，执行步骤G)；F1)通过<audio></audio>标签在对应位置插入音频文件，执行步骤G)；F2)通过<video></video>标签在对应位置插入视频文件，执行步骤G)；F3)把所述交互游戏打包放入电子教材，执行步骤F31)；F31)在所述交互游戏的位置插入第一链接，所述第一链接指向上面打包的地址，执行步骤G)；F4)按照模板生成测试题，并将所述测试题打包放入所述电子教材，执行步骤F41)；F41)在所述测试题的位置插入第二链接，所述第二链接指向所述测试题的打包地址，执行步骤G)；G)将所述电子教材下的所有内容打包生成全媒体电子教材。