[发明专利]学员评价系统

摘要

本发明公开一种学员评价系统，包括六个模型其中，学习态度积极性模型、毕业后期望模型和生活压力模型，用于接收预定义学员的相应指标参数，利用感知计算方法对所述指标参数进行计算，得到该学员的学习态度积极性、毕业后期望模型和生活压力评价结果；学以致用度模型和文凭驱动度模型，用于接收预定义学员的相应指标参数，利用模糊逻辑系统对所述指标参数进行计算，得到该学员的学以致用度和文凭驱动度评价结果；人群归属模型用于接收预定义学员的人群归属指标参数，利用主成分分析方法得到该学员的人群归属类型。实施本发明通过各个模型能更好从认识学员背景实现定量化评估学习行为，进而对各类不同学员进行有效地识别，更好地推进个性化服务。

主权项

一种学员评价系统，其特征在于，所述系统包括：学习态度积极性模型，用于接收预定义的学员的学习态度积极性指标参数，并利用感知计算方法对所述学习态度积极性指标参数进行计算，得到该学员的学习态度积极性评价结果；毕业后期望模型，用于接收预定义的学员的毕业后期望指标参数，并利用感知计算方法对所述毕业后期望指标参数进行计算，得到该学员的毕业后期望模型；生活压力模型，用于接收预定义的学员的生活压力指标参数，并利用感知计算方法对所述生活压力指标参数进行计算，得到该学员的生活压力评价结果；学以致用度模型，用于接收预定义的学员的学以致用度指标参数，并利用模糊逻辑系统对所述学以致用度指标参数进行计算，得到该学员的学以致用度评价结果；文凭驱动度模型，用于接收预定义的学员的文凭驱动度指标参数，并利用模糊逻辑系统对所述文凭驱动度指标参数进行计算，得到该学员的文凭驱动度评价结果；人群归属模型，用于接收预定义的学员的人群归属指标参数，并利用主成分分析方法得到该学员的人群归属类型。