[实用新型]一种高中学生用学习支架有效
| 申请号： | 201621199526.8 | 申请日： | 2016-11-07 |
| 公开（公告）号： | CN206586600U | 公开（公告）日： | 2017-10-27 |
| 发明（设计）人： | 于岳岭 | 申请（专利权）人： | 于岳岭 |
| 主分类号： | A47B23/02 | 分类号： | A47B23/02;A47B23/06 |
| 代理公司： | 北京轻创知识产权代理有限公司11212 | 代理人： | 杨立,陈晓斌 |
| 地址： | 063000*** | 国省代码： | 河北;13 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种高中学生用学习支架，包括两根固定滑杆、两根立柱、两个安装套筒、固定横杆、面板以及两根伸缩杆，两根固定滑杆的两端分别固定在相对的床架横梁上，两根固定滑杆均与对应的床架横梁间均存在预设间隙，两个安装套筒分别套装在两根对应的固定滑杆上，两根立柱的一端分别固定在对应的两个安装套筒上，固定横杆的两端分别固定在两根立柱的另一端，面板的一端通过套环安装在固定横杆上，两根伸缩杆的一端分别铰接在对应的两个立柱的底部，两根伸缩杆的另一端分别与面板另一端背面上设置的限位孔相抵。上述高中学生用学习支架结构简单，使用方便，学生可以根据自己的需求对面板角度进行调节，并且占用空间小，具有很高的实用性。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 高中学生 学习 支架 | ||
【主权项】：
一种高中学生用学习支架，其特征在于：包括两根固定滑杆(110)、两根立柱(130)、两个安装套筒(120)、固定横杆(140)、面板(150)以及两根伸缩杆(160)，两根所述固定滑杆(110)的两端分别固定在相对的床架横梁上，两根所述固定滑杆(110)均与对应的所述床架横梁间均存在预设间隙，两个所述安装套筒(120)分别套装在两根对应的所述固定滑杆(110)上，两根所述立柱(130)的一端分别固定在对应的两个所述安装套筒(120)上，所述固定横杆(140)的两端分别固定在两根所述立柱(130)的另一端，所述面板(150)的一端通过套环(155)安装在所述固定横杆(140)上，两根所述伸缩杆(160)的一端分别铰接在对应的两个所述立柱(130)的底部，两根所述伸缩杆(160)的另一端分别与所述面板(150)另一端背面上设置的限位孔相抵。
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