[实用新型]一种组合式教学用具

摘要

本实用新型涉及教学技术领域，更具体地说涉及一种组合式教学用具，该组合式教学用具结构简单，便于学生理解，提高学生学习的积极性，有效的提高教师的教学效率。支撑杆固定连接在底座的顶端，温度计设置在支撑杆上，固定框固定连接在支撑杆的顶端，磁性地图拼块放置盒与测绘尺放置盒均固定连接在固定框的底端，地球仪固定连接在固定框的左端，钟表固定连接在固定框的右端，磁性地图拼图板、书写板与等高线摆放板均设置在固定框上，指南针设置在磁性地图拼图板上，荧光等高线条设置在等高线摆放板上。

主权项

一种组合式教学用具，包括底座(1)、支撑杆(2)、温度计(3)、磁性地图拼块放置盒(4)、固定框(5)、磁性地图拼图板(6)、地球仪(7)、测绘尺放置盒(8)、书写板(9)、等高线摆放板(10)、荧光等高线条(11)、钟表(12)和指南针(13)，其特征在于：支撑杆(2)固定连接在底座(1)的顶端，温度计(3)设置在支撑杆(2)上，固定框(5)固定连接在支撑杆(2)的顶端，磁性地图拼块放置盒(4)与测绘尺放置盒(8)均固定连接在固定框(5)的底端，并且磁性地图拼块放置盒(4)位于测绘尺放置盒(8)左侧，地球仪(7)固定连接在固定框(5)的左端，钟表(12)固定连接在固定框(5)的右端；磁性地图拼图板(6)、书写板(9)与等高线摆放板(10)均设置在固定框(5)上，并且磁性地图拼图板(6)位于书写板(9)的左侧，等高线摆放板(10)位于书写板(9)的右侧，指南针(13)设置在磁性地图拼图板(6)上，荧光等高线条(11)设置在等高线摆放板(10)上。