[实用新型]课堂提问轮盘

摘要

本实用新型公开了一种课堂提问轮盘。底座上设置支撑板，支撑板上固定底盘，底盘上设旋转轴，旋转轴上套设透明轮盘，透明轮盘与底盘之间夹设纸板，纸板上画有等分格，等分格中写有学号或学生姓名，底盘上设指示针。优点一是该提问时，由教师或学生转动轮盘，轮盘停止转动，指示针指向哪名学生的学号或姓名，就由哪名学生回答问题，随机选择，而非教师指定，公平公正，每位学生机会均等，不再心存侥幸心理，每位幸运被指示针指到的学生都会欣然接受提问，有种“中奖”的感觉，感到既幸运又光荣，不仅能提高学生听课的注意力，而且能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，融洽师生关系。二是结构简单，容易制造，方便使用，价格低廉。

主权项

一种课堂提问轮盘，其特征在于：底座(1)上设置支撑板(2)，支撑板(2)上固定底盘(3)，底盘(3)上设旋转轴(4)，旋转轴(4)上套设透明轮盘(5)，透明轮盘(5)与底盘(3)之间夹设纸板(6)，纸板(6)上画有等分格(7)，等分格(7)中写有学号或学生姓名，底盘(3)上设指示针(8)。