[实用新型]十二巧板组件

摘要

本实用新型涉及一种十二巧板组件，其能够细密地表现各种类型的事物的样式或形态，并理解教育过程中涉及的多角形、图形的重合、相似、对称，并且，能够培养对测定能力及长度或角度的感觉，从而，有助于提高数学的思考能力，以正三角形状为基本框架，通过第1剪切线(L1A)、第2剪切线(L2C1及L2B1)、水平剪切线(C12及B12)及垂直剪切线(C13及B13)、等角剪切线(L3及L4)剪切正三角形而分隔成各个块体图形即图形(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12)，在所述图形中，三角图形(1,3,7,9,11)和三角图形(2,4,8,10,12)、梯形的四角图形(5)和梯形的四角图形(6)以所述第1剪切线(L1A)为基准分别对称地，构成各个块体的图形(1至12)。

主权项

一种十二巧板组件，其特征在于，形成以既定大小的正三角形的顶点(A,B,C)中的某一个顶点(A)为基准将两侧分别两分为30°等角，并将与所述顶点(A)对应的边(线段BC)垂直剪切的第1剪切线(L1A)，而使得以所述第1剪切线(L1A)为基准被两分为直角三角形(△ABA1和△ACA1)，通过以将所述直角三角形(△ABA1及△ACA1)的斜边(线段AB及线段AC)二等分的点(C1及B1)为基准而将所述斜边(线段AB及线段AC)以直角剪切的第2剪切线(L2C1及L2B1)进行剪切，通过以所述第2剪切线(L2C1及L2B1)的点(C1及B1)为基准而向直角三角形(△ABA1及△ACA1)的内侧方向水平形成并与所述第1剪切线(L1A)直交的水平剪切线(C12及B12)进行剪切，通过以所述第2剪切线(L2C1及L2B1)的点(C1及B1)为基准而向直角三角形(△ABA1及△ACA1)的内侧方向垂直形成的垂直剪切线(C13及B13)进行剪切，通过从所述直角三角形(△ABA1及△ACA1)的顶点(B及C)将内角以等角进行二等分的等角剪切线(L3及L4)进行剪切，以所述第1剪切线(L1A)为中心，在左右两侧分别相互对称形成三角图形(1,3,7,9,11)及梯形的四角图形(5)和三角图形(2,4,8,10,12)及梯形的四角图形(6)。