[发明专利]一种结合本体论与聚类分析技术的导学方法及学习系统

摘要

本发明公开了一种结合本体论与聚类分析技术的导学方法及系统，步骤一，课程构建；步骤二，用户信息采集；步骤三，用户初始聚类社区构建；步骤四，学习计划制定；步骤五，用户聚类与社区构建；步骤六，用户状态与学习计划更新；步骤七，课程评价与资源档案更新。本发明建立用户社区，将离散的学员根据相同的特征、相似的行为组织在一起进行学习与交流，解决了普遍存在的学习“孤独感”。包括P2P社区自组织模块，为用户提供了资源共享与评价接口，丰富了网络教学资源。提供个性化课程学习计划，根据用户不断变化的数据，推荐用户目标学习知识点、目标学习资源及学习时长，提高了用户的学习质量和学习效率。

主权项

一种结合本体论与聚类分析技术的导学方法，包括：步骤一，课程构建：以本体论、CELTS标准为参考，构建课程资源；步骤二，用户信息采集：收集用户的基本信息、学习信息和交互行为信息；步骤三，用户信息分析：运用聚类分析技术对步骤二中收集的用户的基本信息、学习信息和交互行为信息进行清理、筛选、分析，建立用户档案及学习初始社区；步骤四，用户聚类与社区构建：根据步骤二中建立的用户档案将具有相同待征的用户聚集在一起，构建出用于用户间的交流与推荐的用户社区，并且让用户对社区资源进行评价，生成用户反馈值；而后利用用户间的交互信息、资源使用情况、用户反馈值、用户学习实况对社区进行动态调整，构建更精确的聚类用户社区；步骤五，学习计划制定：根据步骤一中构建的课程资源、步骤三中建立的用户档案为用户定制个性化的学习计划；步骤六，用户状态与学习计划更新：根据用户不断变化的行为和不断变化的档案数据，返回步骤四更新用户状态和用户间的关系并重构学习计划，直至用户完成课程学习；步骤七，课程评价与资源档案更新：在用户完成课程学习时，生成学员课程评价信息与进一步学习的建议，并更新步骤一所构建的课程资源及课程资源间的关系。