[发明专利]一种教师持续发展评价系统及评价方法在审
申请号: | 201610551239.7 | 申请日: | 2016-07-12 |
公开(公告)号: | CN106203841A | 公开(公告)日: | 2016-12-07 |
发明(设计)人: | 杨春生 | 申请(专利权)人: | 杨春生 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 523560 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | 本发明提供一种教师持续发展评价系统及评价方法,该系统包括与当前成果评价模块连接的教学业绩评价模块、教学研究评价模块、资源开发评价模块、继续教育评价模块、教师荣誉评价模块、成长评价模块。本发明能够方便有效的自动生成每位教师的持续发展评价报告,该装置依据量化管理理论,创建数学模型,全面搜集教师专业发展过程性数据,生成可视化的评价,方便对教师的专业发展情况进行科学的对比分析。 | ||
搜索关键词: | 一种 教师 持续发展 评价 系统 方法 | ||
【主权项】:
一种教师持续发展评价系统,其特征在于,包括以下模块:教学业绩评价模块,用于根据教师教学业绩情况评价教学业绩分数A;教学研究评价模块,用于根据教师教学研究情况评价教学研究分数B;资源开发评价模块,用于根据教师资源开发情况评价资源开发分数C;继续教育评价模块,用于根据教师继续教育情况评价继续教育分数D;教师荣誉评价模块,用于根据教师荣誉情况评价教师荣誉分数E;当前成果评价模块,根据教学业绩分数、教学研究分数、资源开发分数、继续教育分数和教师荣誉分数计算教师在本年度的持续发展分数G;成长评价模块,根据每年的持续发展分数生成教师的持续发展评价;所述教学业绩评价模块、教学研究评价模块、资源开发评价模块、继续教育评价模块、教师荣誉评价模块、成长评价模块均与所述当前成果评价模块连接。
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G06 计算;推算;计数
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .预定,例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化,例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理,例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源;企业规划;组织模型
G06Q10-08 .物流,例如仓储、装货、配送或运输;存货或库存管理,例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化,例如电子邮件或群件的计算机辅助管理
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .预定,例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化,例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
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