[实用新型]一种听课用辅助支撑装置

摘要

本实用新型涉及一种听课用辅助支撑装置。它包括一水平设置、活动卡接在桌面侧壁上的U形夹板，在U形夹板的顶板中部上设有一球形凸起，一支撑管通过设置在其底部与球形凸起相配合的球形凹槽活动卡接在球形凸起上，在支撑管上部的空腔内活动插接一连接管，连接管通过设置在其底部的卡块活动卡接在支撑管顶部环形凸缘下方的空腔内，在卡块底部设有第一弹簧，第一弹簧下部固连在支撑管空腔底部，连接管顶部与一支撑板底部中央相连。它结构简单，设计合理，方便调节与使用，不仅避免孩子长时间保持一个听课姿势对颈椎的劳损，使孩子不耽误学习，提高学习质量，而且大大降低了近视的发生率，解决了现有技术中存在的问题。

主权项

一种听课用辅助支撑装置，其特征在于：包括一水平设置、活动卡接在桌面侧壁上的U形夹板，在U形夹板的顶板中部上设有一球形凸起，一支撑管通过设置在其底部与球形凸起相配合的球形凹槽活动卡接在球形凸起上，在支撑管上部的空腔内活动插接一连接管，连接管通过设置在其底部的卡块活动卡接在支撑管顶部环形凸缘下方的空腔内，在卡块底部设有第一弹簧，第一弹簧下部固连在支撑管空腔底部，连接管顶部与一支撑板底部中央相连，在U形夹板顶板上表面设有一网状格，在支撑管两侧侧壁对称活动设有一支撑杆，支撑杆底部卡接在网状格其中的一网格内；在U形夹板底板上分别对称设有一锁紧螺栓。