[实用新型]一种有助于学生朗读的课桌

摘要

本实用新型公开了一种有助于学生朗读的课桌，它包括桌面、箱体(5)和底座(10)，箱体(5)下方焊接有升降板(6)，升降板(6)通过固定板(9)与底座(10)连接，升降板(6)和固定板(9)通过螺栓结构(7)固定连接，所述的桌面包括前面板(1)和后面板(4)，前面板(1)和后面板(4)通过合页连接，后面板(4)的两侧安装有固定盘(3)，固定盘(3)的边缘等半径处设置有限位孔A(2)，前面板(1)的两侧设置有与限位孔A(2)相配合的限位孔B(13)，前面板(1)内侧设置有两个用于夹书的强力夹(12)。本实用新型可帮助学生集中精力朗读，提高学习效率；可调节桌面的高度，满足同学的要求。

主权项

一种有助于学生朗读的课桌，它包括桌面、箱体(5)、升降板(6)和底座(10)，桌面设置在箱体(5)上，升降板(6)通过固定板(9)与底座(10)连接，升降板(6)和固定板(9)上均设置有固定孔(8)，升降板(6)和固定板(9)通过螺栓结构(7)固定连接，螺栓结构(7)包括螺栓和螺母，螺栓穿过升降板(6)和固定板(9)的固定孔(8)与螺母连接，其特征在于：升降板(6)焊接于箱体(5)下方，所述的桌面包括前面板(1)和后面板(4)，前面板(1)和后面板(4)通过合页连接，后面板(4)的两侧安装有固定盘(3)，固定盘(3)为半圆形，固定盘(3)的边缘等半径处设置有限位孔A(2)，前面板(1)的两侧设置有与限位孔A(2)相配合的限位孔B(13)，限位孔A(2)和限位孔B(13)通过销钉(14)连接，所述的限位孔B(13)的孔壁上设置有内螺纹，销钉(14)为与限位孔B(13)相配合的螺栓，前面板(1)内侧设置有两个用于夹书的强力夹(12)。