[实用新型]一种多功能儿童学习教育设备有效

专利信息
申请号: 201420246167.1 申请日: 2014-05-14
公开(公告)号: CN203825850U 公开(公告)日: 2014-09-10
发明(设计)人: 田雨 申请(专利权)人: 临沂大学
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 276000 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型涉及一种多功能儿童学习教育设备,包括用于支撑在地面上的支架和无线教棒,支架从上至下依次连接有教学板支架、颜色识别支架、识字支架以及认时盘支架,无线教棒包括棒体和设在棒体上的控制开关以及设在棒体内的无线发射器,无线发射器与无线接收器相无线信号连接。所述的一种多功能儿童学习教育设备,采用此种设计的教育设备,将教学板、颜色识别、识字以及认时盘相互结合在一个设备上,将功能集成于一体,在教学上能够实现一体化多方面教学,教学范围广,教学全面。
搜索关键词: 一种 多功能 儿童 学习 教育 设备
【主权项】:
一种多功能儿童学习教育设备,其特征是:包括用于支撑在地面上的支架(1)和无线教棒,所述的支架(1)从上至下依次连接有教学板支架(3)、颜色识别支架、识字支架以及认时盘支架,所述的教学板支架(3)前表面上嵌置有LED显示屏(31)和设在LED显示屏(31)两侧的扬声器(32),教学板支架内设有中央处理器(33)和无线接收器(34),教学板支架一侧面开设有USB接口(35),USB接口(35)与中央处理器(33)相连接,中央处理器(33)分别与LED显示屏(31)和扬声器(32)相连接,中央处理器(33)与无线接收器(34)相连接;所述的颜色识别支架上安装有长方形框架(41),长方形框架(41)内纵向隔有至少三块隔板(42),长方形框架(41)通过隔板(42)分隔成若干个相同的空腔,所述的长方形框架(41)的前表面上具有若干个向前凸出的用于放置颜色卡片的容置透明板(43),每个空腔上方盖有盖板,盖板内侧安装有LED灯(44),LED灯(44)与中央处理器(33)相连接;所述的识字支架上横向安装有转动机构和若干个识字梯形块(52),转动机构包括横向穿置在识字支架上的转动杆(51‑1)、连接在转动杆(51‑1)端部处的转动齿轮组(51‑2)以及连接在转动杆(51‑1)端部的手摇杆(51‑3),每个识字梯形块(52)中心位置均设有转动轴承,识字梯形块(52)通过转动轴承套接在转动杆(51‑1)上,转动齿轮组(51‑2)包括固定连接在识字支架侧面的齿轮外圈、套接在转动杆上的主齿轮、从动轮以及行星轮,主齿轮、从动轮和行星轮相互啮合;所述的认时盘支架上安装有前面板(61)和设在前面板(61)后表面上的控制器(62),前面板(61)上安装有时钟盘面(63)和固定设置在中心点上的时针、分针、秒针和设在时钟盘面(63)下方的与时针、分针、秒针相对应的时针识数框槽(64)、分针识数框槽(65)、秒针识数框槽(66),时针识数框槽(64)、分针识数框槽(65)、秒针识数框槽(66)内嵌置有芯片,芯片与控制器(62)相连接,控制器(62)与中央处理器(33)相连接;所述的无线教棒包括棒体(21)和设在棒体(21)上的控制开关(22)以及设在棒体(21)内的无线发射器(23),无线发射器(23)与无线接收器(34)相无线信号连接。
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