[实用新型]初中学生几何模板

摘要

初中学生几何模板，涉及有坐标系、量角器、抛物线、双曲线、量角器刻度和模板主体组成。模板主体是主体件，在模板主体的一端，设置为作为量角器使用的突出半圆形式，并设置有量角器刻度。内设置有十字交叉形式的两条透空直线，就是坐标线，可以用来制作坐标系，在两条直线的一个边上，设置有以中心点为0点的正负数的刻度；设置有用于画抛物线及双曲线的透空图形。模板主体上，在靠近半圆端的量角器的位置，设置有一大一小两个透空圆，在模板主体的远端内，设置有透空形式的平行四边形，模板主体的远端侧和一个长边侧，设置有刻度，在透空圆到平行四边形之间的模板主体上，设置有长方形、梯形、正方形、五边形、六边形和棱形。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，一板多用。

主权项

初中学生几何模板，模板主体（2）是主体件，其特征在于在模板主体（2）的一端，设置为作为量角器使用的突出半圆形式，并设置有量角器刻度（1）；内设置有十字交叉形式的两条透空直线，就是坐标线，在两条直线的一个边上，设置有以中心点为0点的正负数的刻度；设置有用于画抛物线及双曲线的透空图形；模板主体（2）上，在靠近半圆端的量角器的位置，设置有一大一小两个透空圆，在模板主体（2）的远端内，设置有透空形式的平行四边形，模板主体（2）的远端侧和一个长边侧，设置有刻度，在透空圆到平行四边形之间的模板主体（2）上，设置有长方形、梯形、正方形、五边形、六边形和棱形。