[发明专利]一种面向虚拟实验教学的动态构件的可视化方法

摘要

本发明涉及一种面向虚拟实验教学的动态构件的可视化方法，其目的是为了实现虚拟实验教学过程中外观动态变化、可交互性强的实验构件的建模与可视化，其主要步骤包括：(1)在虚拟实验教学环境中对动态构件建模；具体包括利用图像分割得到描述动态构件的图像信息；利用交互式几何构形得到描述动态构件的图形信息等步骤完成动态构件建模；(2)在虚拟实验教学环境中对动态构件可视化；具体包括在虚拟实验教学场景中根据外观属性，绘制动态构件等步骤将实验结果可视化给用户以及可以动态响应交互事件，更新可视化结果；本发明可广泛应用到虚拟实验教学、远程教育与培训等领域，为虚拟实验教学提供动态实验构件可视化的方法。

主权项

一种面向虚拟实验教学的动态构件的可视化方法，其特征在于包括以下步骤：步骤一、在虚拟实验教学环境中对动态构件的建模，具体为：步骤a1，利用图像分割得到描述动态构件的图像信息；同时，利用交互式几何构形得到描述动态构件的图形信息；步骤a2，综合图像信息与图形信息及其之间的位置、大小、遮挡关系，构建虚实融合的动态构件外观属性；步骤a3，结果显示方式建模，通过分析实验结果显示方式，定义动态构件的结果显示方式，添加脚本实现将实验计算结果转化为动态构件的外观属性；步骤a4，通过分析实验构件功能，添加交互脚本，构建动态构件的交互属性，完成动态构件的建模；步骤二、在虚拟实验教学环境中对动态构件的可视化，具体为：步骤b1，解析虚拟实验教学场景中的动态构件，根据外观属性，得到图像信息和图形信息，对动态构件的外观进行渲染；步骤b2，利用动态构件的交互属性，根据虚拟实验后台计算结果，计算和更新外观属性，并重新绘制动态构件，将实验结果可视化给用户；步骤b3，在虚拟实验教学场景中监听用户行为，根据用户的交互请求，调用相应的交互属性，动态响应交互事件，更新可视化结果。