[实用新型]保护视力多用学习夹

说明书

本实用新型涉及一种文件夹，具体地说是一种带有夹紧装置的文件夹。

现有的文件夹只有夹存文件或书本的功能，用途单一。基于此，文件夹多为办公用品，而对中小学生来说则用之基少。为使中小学生从小养成良好的阅读和书写习惯，以利于生长发育和身体健康，保持用眼卫生，预防近视、斜视等眼病的发生，目前市售有多种书本夹持器和头部限位器等小学生用保健用具。做为书本夹持器，虽可将书本夹持在合理的角度范围内，但因其是可活动部件，学生无法准确把握住一尺距离的要求。做为头部限位器，虽可使小学生头部不可过低，但其功能仅此一点，上下学放置于书包内，又增加了学生负担。另外，不少学生在书写时，因握笔姿势不正确，养成了在头部歪斜或书本歪斜的情况下写字的习惯，对于身体健康都带来不利影响。目前还没有一种且实可行、集多种功能于一身的中小学生专用学习器具。

本实用新型的目的就是提供一种可使中小学生养成正确书写和阅读习惯的多功能学习夹，以纠正不良姿势，控制眼睛与书、本的距离，预防近视和脊柱弯曲，利于学习和身体健康。

本实用新型是这样实现的：以目前的文件夹为基本模式，即学习夹为夹面与夹底对开的形式，在夹底里侧内沿装有夹紧器，在夹底的中部有对折折痕，夹底外沿有连接带，连接带端部和学习夹中缝上设有可对接的子母扣。将夹面打开，夹底延对折痕外翻，连接带固定在学习夹中缝上，这样夹底就构成一个稳定的三棱支撑架。将书本夹在夹底上的夹紧器中，夹面做书写垫板并对齐桌前沿，则学生眼部与书本的距离即可保持固定的距离。

在夹面里侧还标有书写本放置标准线，按此线放置书写本，即可保持平直的放置位置。

在夹面外沿还夹有定距卡，定距卡中可插接竖直的定距标尺。定距卡的作用是保持胸部与桌沿有一拳的距离，定距标尺是对头部起限位作用，使头部与桌面保持一定距离。

使用本实用新型可使中小学生保持和养成正确的坐姿及书写、阅读姿势，防止脊柱弯曲，控制用眼角度和距离在最佳范围内，可预防近视和减轻用眼疲劳，从而有利于中小学生的学习和身体健康。本学习夹既可夹存书本，又可做为阅读书本夹和书写板，同时还具有胸、头与书桌的限位等多种功能，一具多用，切实可行。

下面结合附图对本实用新型做进一步详述。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是定距卡的结构示意图。

如图1所示，本学习夹为夹面1与夹底2对开的形式，夹紧器3固定在夹底里侧内沿，连接带4固定在夹底外沿中部。在连接带4的自由端上装有半个子母扣5，子母扣5的另一半装在学习夹的中缝上。在夹底2上有一条折痕，夹底延该折痕外翻，用连接带4固定于中缝上的子母扣上，则夹底即成为一个固定书本的三棱支架，可用于夹持书本。夹面1里侧标有书写本放置标准线6，标准线6可分为32开本和16开本两种。

在夹面1外沿夹有定距卡7，如图1、2所示，在紧靠定距卡夹持端7a的卡柄7b上有开口槽，槽边有护翼7c垂直于卡柄平面。T形定距标尺8的尺杆下端插接在定距卡7的开口槽中。在定距标尺8的尺杆杆面上有数个间隔的小凸起，定距卡7的护翼7c上有与定距标尺8上的小凸起相配合的限位凹坑。这样定距标尺就可形成几个不同高度的档位，以适应不同身高学生的使用。

定距卡7的卡柄7b后端可制成为一量角器，这样在卸下不用时，定距卡可兼做量角器使用，定距标尺8可兼做直尺使用，使本装置的功能进一步扩展。