[实用新型]一种随机变量教学用的实验装置

说明书

本实用新型公开了一种随机变量教学用的实验装置，包括侧壁开设有进球口的实验箱，所述实验箱内横向设置有抽拉插板，所述实验箱自上而下被抽拉插板分隔成混合腔和收集腔，所述收集腔底部设有两个对称放置的收球斗，所述收球斗底部开有仅供单个球体通过的收球口，所述收球口下方通过螺纹连接有收球筒，多个球体上下堆叠在收球筒内,两个所述收球斗之间横向设置有防架桥机构，所述防架桥机构包括设置在两个收球斗之间的双向旋转电机，双向旋转电机的两端均连接有搅拌轴，两个所述搅拌轴位于收球口正上方的端部设有多根搅拌杆，解决了部分随机变量教学用的实验装置在实验通常是将小球堆放在收纳盒中，不便于对实验结果的直接观察的问题。

技术领域

本实用新型涉及一种教学实验装置，具体为一种随机变量教学用的实验装置。

背景技术

随机变量表示随机试验各种结果的实值单值函数。随机事件不论与数量是否直接有关，都可以数量化，即都能用数量化的方式表达，非数量标志也可以用数量来表示，尽管它们的具体内容是各式各样的，但从数学观点来看，它们表现了同一种情况，就是每个变量都可以随机地取得不同的数值，而在进行试验或测量之前，我们要预言这个变量将取得某个确定的数值是不可能的。

目前在实验中我们一般用小球来表示某种变量，部分随机变量教学用的实验装置在实验通常是将小球堆放在收纳盒中，不便于对实验结果直接观察，因此我们对此做出改进，提出一种随机变量教学用的实验装置。

实用新型内容

为解决现有技术存在部分随机变量教学用的实验装置在实验通常是将小球堆放在收纳盒中，不便于对实验结果直接观察的缺陷，本实用新型提供一种随机变量教学用的实验装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种随机变量教学用的实验装置，包括侧壁开设有进球口的实验箱，所述实验箱内横向设置有抽拉插板，所述实验箱自上而下被抽拉插板分隔成混合腔和收集腔，所述收集腔底部设有两个对称放置的收球斗，所述收球斗底部开有仅供单个球体通过的收球口，所述收球口下方通过螺纹连接有收球筒，多个球体上下堆叠在收球筒内，两个所述收球斗之间横向设置有防架桥机构，所述防架桥机构包括设置在两个收球斗之间的双向旋转电机，双向旋转电机的两端均连接有搅拌轴，两个所述搅拌轴位于收球口正上方的端部设有多根搅拌杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述混合腔内部为圆柱型腔体，所述混合腔中心处竖直设置有混合轴，所述混合轴下方连接有多根混合杆，所述混合轴远离混合杆的端部固定连接有转动杆，所述转动杆远离混合轴的一端通过轴承连接有把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述收球斗侧壁开设有供搅拌轴穿过的穿孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述实验箱底部四角均设有支撑腿。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述抽拉插板设有拉手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述实验箱与收球筒均为透明材料。

本实用新型的有益效果是：

1、该种随机变量教学用的实验装置，通过在收球斗下方螺纹连接透明且直径为单一小球大小的收球筒，使得实验的小球经过收球斗进入到收球筒内且为竖直叠加分布，使得对实验结果的观察更加明显直观。

2、该种随机变量教学用的实验装置，通过收球口正上方设置的防架桥机构，使得当数量过多的小球同时进入收料斗时，在防架桥机构的作用下将堆积的小球打散，避免了架桥现象的产生，使其能够顺利落入收球筒内。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种随机变量教学用的实验装置的正面结构示意图；