[实用新型]一种便于折叠存放的课堂展示板

说明书

本实用新型公开了一种便于折叠存放的课堂展示板，包括底板，所述底板底端的两侧均安装有滚轮，所述底板的顶端安装有存放箱，且存放箱的顶端安装有活动板，所述活动板的顶端安装有主课堂展板。本实用新型通过在主课堂展板的两侧分别铰接有左侧副课堂展板和右侧副课堂展板，左侧副课堂展板和右侧副课堂展板能够沿着主课堂展板折叠，使展板具有折叠功能，通过设置有第一磁铁、第二磁铁、第三磁铁和第四磁铁，磁铁具有吸附作用，以便在折叠后能使左侧副课堂展板、右侧副课堂展板与主课堂展板吸附在一起，保证左侧副课堂展板、右侧副课堂展板与主课堂展板在折叠状态下的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及展示板技术领域，特别涉及一种便于折叠存放的课堂展示板。

背景技术

课堂教学是教学中普遍使用的一种手段，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具,也称 “班级上课制”,与“个别教学”相对；

课堂教学展示板是用于对课堂教学内容进行书写展示的教具，现有用于课堂教学的展示板占用空间较大，且部分展示板不具备折叠存放的功能，在使用过程中展板长期暴露在外部环境中，存在被破坏的可能，且同时在展示板移动过程中容易造成损坏磕碰，进而降低了展示板的使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于折叠存放的课堂展示板，以解决上述背景技术中提出的课堂展示板不便折叠存放的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于折叠存放的课堂展示板，包括底板，所述底板底端的两侧均安装有滚轮，所述底板的顶端安装有存放箱，且存放箱的顶端安装有活动板，所述活动板的顶端安装有主课堂展板，且主课堂展板的一侧连接有左侧副课堂展板，所述主课堂展板远离左侧副课堂展板的一侧连接有右侧副课堂展板，所述存放箱内部底端的两侧均安装有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的顶端均与活动板的底端相连，所述存放箱的内部安装有稳定板。

使用本技术方案的一种便于折叠存放的课堂展示板时，通过在主课堂展板的两侧分别铰接有左侧副课堂展板和右侧副课堂展板，使整体具有折叠功能，从而可以实现达到方便存放且保护整板的效果。

优选的，所述底板顶端的两侧均安装有支撑座，且支撑座的内部均设置有第二限位槽，所述第二限位槽内部的底端均安装有连接块，且连接块的底端均安装有连接杆，所述连接杆的底端均安装有支撑板，且支撑板的底端皆均匀安装有防滑凸起，所述支撑座的顶端均设置有螺纹槽，且螺纹槽的内部均安装有螺纹杆，且螺纹杆的底端均与连接块的顶端相连接。通过设置有支撑座，在使用过程中转动螺纹杆，螺纹杆通过与螺纹槽间的螺纹连接作用，带动连接块在第二限位槽内进行下移，进一步的连接块带动连接杆和支撑板同步下移，以便通过支撑板的作用起到对底座的支撑固定效果。

优选的，所述所述左侧副课堂展板和右侧副课堂展板的底端均设置有螺纹孔，所述存放箱顶端的两侧均设置有通孔，所述螺纹孔的内部均通过通孔安装有螺栓。在左侧副课堂展板、右侧副课堂展板的底端均设置有螺纹孔，存放箱顶端的两侧均设置有通孔，螺纹孔的内部均通过通孔安装有螺栓，保证了左侧副课堂展板和右侧副课堂展板在使用时的稳定性。

优选的，所述存放箱内部的两侧均设置有第一限位槽，所述活动板的两侧均安装有限位块，所述第一限位槽均与限位块相连接。

优选的，所述所述主课堂展板内部靠近左侧副课堂展板的一侧安装有第一磁铁，所述主课堂展板内部靠近右侧副课堂展板的一侧安装有第三磁铁，所述左侧副课堂展板内部靠近第一磁铁的一侧安装有第二磁铁，所述右侧副课堂展板内部靠近第三磁铁的一侧安装有第四磁铁。通过设置有第一磁铁、第二磁铁、第三磁铁和第四磁铁，以便在折叠后能使左侧副课堂展板、右侧副课堂展板与主课堂展板吸附在一起。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于折叠存放的课堂展示板不仅实现了便于折叠存放的功能，而且实现了便于支撑固定的功能；