[发明专利]一种声乐教学练习辅助器

权利要求书

1.一种声乐教学练习辅助器，包括架体单元(100)、坐凳单元(200)、压架单元(300)和呼气单元(500)，其特征在于，坐凳单元(200)滑动连接在架体单元(100)上，压架单元(300)安装在架体单元(100)的顶端内壁上，压架单元(300)和坐凳单元(200)之间安装有矫正架单元(400)，矫正架单元(400)用于维持压架单元(300)和坐凳单元(200)之间的安装间距，压架单元(300)的外壁中部安装有挤压单元(600)，呼气单元(500)安装在挤压单元(600)的外壁中部，且呼气单元(500)用于练习气息控制，坐凳单元(200)包括坐垫板(230)和靠背板(240)，坐垫板(230)和靠背板(240)之间通过铰链连接，坐垫板(230)沿着架体单元(100)的长度方向移动，使靠背板(240)和坐垫板(230)的相邻面之间的夹持角度变化，且压架单元(300)绕着其架体单元(100)的连接处转动，转动方向为朝向靠背板(240)的一侧，矫正架单元(400)与靠背板(240)之间围合有练习者的坐姿空腔，矫正架单元(400)抵靠连接在练习者的肩部，挤压单元(600)抵靠在练习者的腹部和膈肌处；

挤压单元(600)包括安装板(610)、气囊(620)和振动传感器(630)，气囊(620)安装在安装板(610)的外壁上，且振动传感器(630)设于安装板(610)的中部，振动传感器(630)用于检测练习者的腹部和膈肌在练习时的振动频率；

呼气单元(500)包括吸湿盒(540)、桨片架(520)、转速传感器(530)、透明筒(550)和活塞(560)，吸湿盒(540)的顶端设有进气口，进气口用于练习者呼气，透明筒(550)的一端安装在吸湿盒(540)的外壁上，活塞(560)滑动连接在透明筒(550)内，桨片架(520)安装在吸湿盒(540)的内壁中，且转速传感器(530)安装在桨片架(520)与吸湿盒(540)的连接处，转速传感器(530)用于检测呼气时桨片架(520)转动的速度。

2.根据权利要求1所述的一种声乐教学练习辅助器，其特征在于，压架单元(300)包括翻架(310)和伸缩杆(320)，翻架(310)呈U型结构，且伸缩杆(320)插接在翻架(310)的两端内壁上，伸缩杆(320)的端部与架体单元(100)之间转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种声乐教学练习辅助器，其特征在于，矫正架单元(400)包括同步杆(420)和压杆(430)，同步杆(420)呈Z型结构，且同步杆(420)的一端固定连接在翻架(310)的内壁上，同步杆(420)的另一端转动连接在靠背板(240)的侧边上，压杆(430)固定连接在同步杆(420)的外壁上，且压杆(430)呈L型结构，压杆(430)的杆侧还垂直设有配合杆。

4.根据权利要求3所述的一种声乐教学练习辅助器，其特征在于，压杆(430)的杆端和配合杆的外壁均套设有海绵套(410)。

5.根据权利要求1所述的一种声乐教学练习辅助器，其特征在于，架体单元(100)还包括支架、调节杆(210)和滑动梁(120)，支架呈立状设置，调节杆(210)水平安装在支架的内壁中，靠背板(240)与调节杆(210)之间装配连接，滑动梁(120)垂直安装在支架的外壁上，且坐垫板(230)滑动连接在滑动梁(120)的外壁上。

6.根据权利要求5所述的一种声乐教学练习辅助器，其特征在于，坐垫板(230)的底端设有两组滑动块(250)，滑动块(250)与滑动梁(120)之间形成滑动配合。

7.根据权利要求5所述的一种声乐教学练习辅助器，其特征在于，调节杆(210)的外壁活动连接有滑动扣(220)，靠背板(240)的内壁设有滑槽，滑动扣(220)的外壁抵靠连接在滑槽内，且滑动扣(220)沿着滑槽的槽向移动。

8.根据权利要求1所述的一种声乐教学练习辅助器，其特征在于，支架的外壁设有支杆，且支杆的外壁安装有配重块(110)。