[发明专利]一种基于互联网平台的职业技能培训系统在审

专利信息
申请号: 202210498169.9 申请日: 2022-05-09
公开(公告)号: CN114913728A 公开(公告)日: 2022-08-16
发明(设计)人: 欧吉 申请(专利权)人: 欧吉
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B7/02;G06Q50/20;G06Q10/06
代理公司: 武汉探智知识产权代理事务所(普通合伙) 42309 代理人: 曹鑫
地址: 435000 湖北省黄石市黄石*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 互联网 平台 职业技能 培训 系统
【说明书】:

发明公开了一种基于互联网平台的职业技能培训系统,具体涉及职业技能培训技术领域,本发明通过采用初考模块、数据分析单元、学习方案制定模块、方案调整单元和教学方案输入单元,学员根据学习方案和相应的教学方案进行学习,完成考核后,根据考核结果是否合格对学习方案和教学方案进行分析,根据学员的学习过程中的学习时长、听课情况、平时作业情况和实操练习情况数据,对相应的学习计划进行调整或提醒,本发明实现根据学员的学习期望和自身初始条件制定学习方案和教学方案,更为个性化,且在学习过程不断根据学习进度对相应教学方案或学习方案进行调整,更为贴合学员自身条件的同时学习培训效率和进度更为明显理想。

技术领域

本发明涉及职业技能培训技术领域,更具体地说,本发明涉及一种基于互联网平台的职业技能培训系统。

背景技术

职业技能培训是指按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训,国家规定一些职位必须经过职业培训,获得技能等级证书后上岗,职业技能培训为企业以及社会培养了大量的技能型技术人才,为我国的经济发展以及社会进步做出了巨大贡献。

部分学员在报名职业技能培训后,按照统一的教学培训标准进行培训学习,但是由于不同学员的自身能力和条件不同导致其对于学习内容的接受能力存在较大差别,若是统一标准进行教学可能影响学员的学习积极性,而且不同学员所期望学习的技能的等级和学习期望时长不同,相同的进度和授课方案可能造成难以满足学员的学习需求,因此需要一种基于互联网平台的职业技能培训系统来解决上述问题。

发明内容

为了克服现有技术的上述缺陷,本发明提供了一种基于互联网平台的职业技能培训系统,本发明所要解决的技术问题是:部分学员在报名职业技能培训后,按照统一的教学培训标准进行培训学习,但是由于不同学员的自身能力和条件不同导致其对于学习内容的接受能力存在较大差别,若是统一标准进行教学可能影响学员的学习积极性,而且不同学员所期望学习的技能的等级和学习期望时长不同,相同的进度和授课方案可能造成难以满足学员的学习需求的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于互联网平台的职业技能培训系统,包括注册登录单元,所述注册登录单元的输出端与数据输入单元的输入端电连接,所述数据输入单元的输出端与初考模块的输入端电连接,所述初考模块的输出端与数据分析单元的输入端电连接,所述初考模块的输出端与数据存储单元的输入端电连接,所述数据存储单元的输入端与数据输入单元的输出端电连接,所述数据存储单元的输出端与学习方案制定模块的输入端电连接,所述学习方案制定模块的输入端与数据分析单元的输出端电连接。

所述学习方案制定模块的输入端与教学方案输入单元的输出端电连接,所述学习方案制定模块的输出端与交互单元的输入端电连接,所述交互单元的输入端与注册登录单元的输出端电连接,所述交互单元的输出端与考核单元的输入端电连接,所述考核单元的输入端与自主申请单元的输出端电连接,所述自主申请单元的输入端与注册登录单元的输出端电连接。

所述考核单元的输出端与考核及结果分析单元的输入端电连接,所述考核结果分析单元的输出端与方案调整单元的输入端电连接,所述方案调整单元的输出端与学习方案制定模块的输入端电连接,所述方案调整单元的输出端与教学方案输入单元的输入端电连接,所述考核结果分析单元的输出端等级评定单元的输入端电连接,所述等级评定单元的输出端与显示单元的输入端电连接。

作为本发明的进一步方案:所述初考模块包括出初次理论考核单元和初次实操考核单元,所述初次理论考核单元用于在初次注册时对学员相应职业技能的理论知识进行测试;

所述初次理论考核单元用于在在初次注册时对学员相应职业技能的实际操作技能进行测试。

作为本发明的进一步方案:所述数据输入单元用于学员输入信息;

所述学员信息包括学员自身数据和目标数据,学员自身数据为年龄、学历、是否接触相应职业技能的学习、职业技能的操作经验、职业技能的理论知识水平;

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