[实用新型]基于英语教学用听力播放设备

说明书

本实用新型公开了基于英语教学用听力播放设备，包括支撑架、安装板和音响外壳，支撑架的顶部与安装板的底部固定连接，安装板的顶部固定安装有存放机构，存放机构的顶部与音响外壳的底部固定连接，音响外壳的左侧固定连接有开关，音响外壳内壁底部的左侧固定安装有蓄电池，音响外壳内壁两侧的顶部均固定安装有连接杆。本实用新型通过开启开关使蓄电池对扬声器通电，随后扬声器发出听力声音，使声音通过扩音罩向四周扩散，解决了大多听力播放设备固定在教室顶部的拐角，无法将音量均匀的分布在教室的每一处，使后方学生或较远的学生无法听清，影响听力的测试结果问题，达到了将听力内容向四周扩散的优点。

技术领域

本实用新型涉及英语听力扩音技术领域，具体为基于英语教学用听力播放设备。

背景技术

听力在英语学习中的重要性再强调也不过，留学生能听懂老师讲课是做研究的前提，人们出国生活不可避免地要从广播、电视中获取信息，此外国内考试也越来越重视考察听力能力，听力成为在国外学习生活，以及考试中必需掌握的能力，现有英语教学用听力播放设备存在的问题是：大多听力播放设备固定在教室顶部的拐角，无法将音量均匀的分布在教室的每一处，使后方学生或较远的学生无法听清，影响听力的测试结果。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型的目的在于提供基于英语教学用听力播放设备，具备了将听力内容向四周扩散的优点，解决了大多听力播放设备固定在教室顶部的拐角，无法将音量均匀的分布在教室的每一处，使后方学生或较远的学生无法听清，影响听力的测试结果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：基于英语教学用听力播放设备，包括支撑架、安装板和音响外壳，所述支撑架的顶部与安装板的底部固定连接，所述安装板的顶部固定安装有存放机构，所述存放机构的顶部与音响外壳的底部固定连接，所述音响外壳的左侧固定连接有开关，所述音响外壳内壁底部的左侧固定安装有蓄电池，所述音响外壳内壁两侧的顶部均固定安装有连接杆，所述连接杆远离音响外壳内壁的右端固定连接有扬声器，所述音响外壳表面的顶部套设有扩音罩。

作为本实用新型优选的，所述存放机构包括存放箱，所述存放箱内壁两侧的底部均固定连接有限位槽，所述限位槽的顶部滑动连接有存放盒，所述存放盒底部的两侧固定连接有限位滑条，所述存放盒通过限位滑条与限位槽滑动连接。

作为本实用新型优选的，所述限位滑条的左侧与右侧均活动连接有滑轮且滑轮活动连接有若干个，所述限位滑条通过滑轮与限位槽滑动连接。

作为本实用新型优选的，所述扩音罩顶部四角的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有挡声板，所述扩音罩内壁底部的四角均固定连接有加固筋，所述加固筋的顶部与扩音罩内壁的顶部固定连接。

作为本实用新型优选的，所述存放盒的正面固定连接有把手，所述挡声板内侧的顶部固定安装有拉块。

作为本实用新型优选的，所述支撑架底部的四角均固定连接有万向轮，所述万向轮滚轮的表面套设有橡胶环。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过开启开关使蓄电池对扬声器通电，随后扬声器发出听力声音，使声音通过扩音罩向四周扩散，解决了大多听力播放设备固定在教室顶部的拐角，无法将音量均匀的分布在教室的每一处，使后方学生或较远的学生无法听清，影响听力的测试结果问题，达到了将听力内容向四周扩散的优点。

2、本实用新型通过设置存放箱、限位槽、限位滑条和存放盒，便于使用者在开启音响进行播放听力时将听力内容与试卷进行校准后可将试卷或其它用品存放至存放盒，通过设置滑轮，便于使用者打开存放盒时，使限位滑条与限位槽的摩擦力减小，磨损降低，减小噪音。

3、本实用新型通过设置滑槽、挡声板与和加固筋，便于使用者在教室较小时将设备放置在某个角落播放听力时关闭扩音罩多余方向的听力播放传播，使扩音罩向其他面的播放音量增大，再使用加固筋对扩音罩的内壁进行加固，增加扩音罩的稳固性。