[实用新型]一种教学用教学盒

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其是一种教学用教学盒，包括剪式升降结构，所述剪式升降结构的两侧孔内转动设置有三组固定横杆、滑动横杆，所述固定横杆的两端转动连接有安装板，所述安装板的端面上开设有滑槽，且滑槽的内壁滑动连接滑动横杆，该教学用教学盒在使用时推动推块即可通过剪式升降结构使第二内盒和上盒体升起，使用方便，旋转限位杆即可卡住滑动横杆使第二内盒和上盒体固定，便于同时取出第一内盒和第二内盒内的物品，且第二内盒悬在第一内盒的上方，节省放置面积。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种教学用教学盒。

背景技术

在涉及教育时，就需要教学用具来配合教育，教师的教学用具种类繁多，因此需要教具盒来存放教具，现有教具盒其结构相对单一导致其内的教学摆放混乱。现有专利号为CN201920194182.9的一种教学用教学盒分成了具有双层结构，但使用时需要人工取出第二层，使用不便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在使用不便的缺点，而提出的一种教学用教学盒。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种教学用教学盒，包括剪式升降结构，所述剪式升降结构的两侧孔内转动设置有三组固定横杆、滑动横杆，所述固定横杆的两端转动连接有安装板，所述安装板的端面上开设有滑槽，且滑槽的内壁滑动连接滑动横杆，位于中间和顶部的所述安装板的顶部分别固定连接第二内盒和上盒体，位于底部的所述安装板的底部固定连接下盒体，所述下盒体的内部设有第一内盒，所述下盒体的前后端面开设有滑槽，位于底部的所述滑动横杆的两端延伸至滑槽，位于底部的所述滑动横杆的两端固定连接推块，所述下盒体的左右外壁开设有贯穿孔，且贯穿孔的内部转动设置限位杆，所述限位杆的外壁设有限位齿。

优选的，所述下盒体的左端面开设有贯穿孔，所述限位杆的左端设有限位板，所述限位板的孔内滑动设有限位柱，所述限位柱的右端插入下盒体左端面上的贯穿孔，所述限位柱的外壁焊接有挡圈，所述限位柱的外壁套设有套筒和弹簧，所述套筒的右端面固定连接限位板，所述弹簧的左右两端分别抵接套筒和挡圈，所述限位柱的左端面焊接有指环。

优选的，所述下盒体的左端面设有把手。

本实用新型提出的一种教学用教学盒，有益效果在于：该教学用教学盒在使用时推动推块即可通过剪式升降结构使第二内盒和上盒体升起，使用方便，旋转限位杆即可卡住滑动横杆使第二内盒和上盒体固定，便于同时取出第一内盒和第二内盒内的物品，且第二内盒悬在第一内盒的上方，节省放置面积。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教学用教学盒的整体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种教学用教学盒的A区放大图；

图3为本实用新型提出的一种教学用教学盒的底部结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种教学用教学盒的B区放大图。

图5为本实用新型提出的一种教学用教学盒的限位结构示意图。

图中：1、下盒体；2、把手；3、第一内盒；4、第二内盒；5、上盒体；6、剪式升降结构；7、安装板；8、固定横杆；9、滑动横杆；10、推块；11、滑槽；12、限位杆；13、限位板；14、指环；15、限位柱；16、套筒；17、限位齿；18、弹簧；19、挡圈。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。