[实用新型]一种多功能数学教学装置

权利要求书

1.一种多功能数学教学装置，包括支柜（1），其特征在于：所述支柜（1）的上方连接有面板（2），且面板（2）后端的左右两侧均连接有辅助转向调节机构（3），所述面板（2）的四角均连接有限位机构（4），所述面板（2）的左右两侧均铰接有固定黑板（5），且固定黑板（5）远离面板（2）的一侧连接有辅助测绘机构（6）。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于：所述辅助转向调节机构（3）包括伺服电机（301）、主动斜齿轮（302）、传动斜齿轮（303）、传动轴杆（304）、轴套（305）、调节斜齿轮（306）、副斜齿轮（307）、定位轴杆（308）和固定片（309），所述伺服电机（301）的输出端连接有主动斜齿轮（302），且主动斜齿轮（302）的下方连接有传动斜齿轮（303），所述传动斜齿轮（303）的输出端连接有传动轴杆（304），且传动轴杆（304）的输出端连接有调节斜齿轮（306），所述传动轴杆（304）外套设有轴套（305），所述调节斜齿轮（306）的下方安装有副斜齿轮（307），且副斜齿轮（307）的输出端连接有定位轴杆（308），所述定位轴杆（308）外套设有固定片（309），且固定片（309）与固定黑板（5）固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于：所述伺服电机（301）通过主动斜齿轮（302）与传动斜齿轮（303）啮合传动，且传动斜齿轮（303）通过传动轴杆（304）与调节斜齿轮（306）相连接，并且调节斜齿轮（306）与副斜齿轮（307）相啮合，同时副斜齿轮（307）通过定位轴杆（308）与固定片（309）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于：所述限位机构（4）包括齿条（401）、齿孔（402）、销杆（403）、限位柱（404）、槽柱（405）和回位弹簧（406），所述齿条（401）内开设有齿孔（402），且齿孔（402）内穿出限位柱（404），所述限位柱（404）的端部连接有回位弹簧（406），且回位弹簧（406）外套设有槽柱（405），所述齿条（401）的一端贯穿连接有销杆（403），且销杆（403）与固定黑板（5）相连接。

5.根据权利要求4所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于：所述槽柱（405）通过回位弹簧（406）与限位柱（404）相连接，且限位柱（404）的外壁尺寸结构与齿孔（402）的内壁尺寸结构相吻合，并且齿条（401）通过销杆（403）与固定黑板（5）相连接。

6.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于：所述辅助测绘机构（6）包括丝杆导柱（601）、调节丝杆（602）、直线丝杆电机（603）、柱套（604）、尺板（605）、刻度（606）、滑槽（607）、T型连接板（608）和黑板擦（609），所述丝杆导柱（601）的内部贯穿连接有调节丝杆（602），且调节丝杆（602）的输入端连接有直线丝杆电机（603），所述丝杆导柱（601）外套设有柱套（604），且柱套（604）的前端连接有尺板（605），所述尺板（605）外壁的前端刻印有刻度（606），所述尺板（605）内开设有滑槽（607），且滑槽（607）内穿出T型连接板（608），所述T型连接板（608）的底部连接有黑板擦（609）。

7.根据权利要求6所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于：所述丝杆导柱（601）与调节丝杆（602）螺纹副连接，且丝杆导柱（601）与柱套（604）活动连接，并且柱套（604）与尺板（605）固定连接，同时尺板（605）通过滑槽（607）和T型连接板（608）之间的配合与黑板擦（609）相连接。